第614章 她會留五年嗎[第2頁/共3頁]

這兩人像擺佈護法一樣，一左一右看著夏寧填寫試卷。

秦川：“外公，人不是已經被關在差人局了嗎？如何你還想做甚麼？”

夏寧的事肯定下來，大師都歡暢了。

顧校長皺著眉頭問道：“如何能夠冇體例？”

方校長就在前麵摸摸下巴，看來，他們白溪鎮今先人才輩出了。

方校長：“我們先去看看數學測驗吧。”

顧校長趕緊點頭，把試卷交給中間的教員，讓他們批閱。

最首要的是，夏長國伉儷倆上門去欺負他孫子孫女，這件事情不能忍。

如果做獲得，夏寧就會老誠懇實上好小學，不會想著跳級了。

秦川問道：“外公，你的意義呢？是要讓他們一向關在內裡嗎？”

成果，把人抓到差人局去了。

夏寧放學期纔到初中部去上學。

監考的換人了，此次是方校長和顧校長兩人。

分校長卻皺著眉頭說道：“我怕你冇體例。”

周俊明考出天下第三名的好成績，今後，夏寧必然要好好培養，搞不好將來又是一個天下第三！

這對夏寧來講，完整冇有題目。

時候過得很快……轉眼又是一週，該測驗了。

以是，高教員但願夏寧給大師講一講她的學習體例。

多考幾次試，她便能夠跳級得更快，對夏寧來講，是絕對的功德。

這就肯定下來，但另有一點，顧校長對夏寧的要求，如果她到時候到初中部，想要上月朔第二年級，她就要把月朔第一年級的統統知識補齊，因為開學的時候，還會再考覈一次，是考月朔第一學期的統統知識。

方校長便把夏寧家裡的環境說了一遍：“我已經把門生的環境跟黌舍反應了，門生家裡有困難，她本身也爭氣，還搞了個小工廠，你想要讓她儘力以赴去上學，估計做不到。”

夏京華：“僅僅是關起來，這還不敷，這隻是治本不治本的事情，要想個彆例，處理了。”

方校長一向站在背後，都冇移開半步，看得非常歡暢。

夏寧一筆一畫的把填空，選題答覆，再把作文一一寫出來，並冇有遭到中間兩小我的影響。

前麵已經填寫完成，剩下前麵的利用題和附加題，根基上是不需求思慮的，嗖嗖嗖的就把答案以及證法寫出來了。

有人去欺負夏寧了，他們幫手報警了。

測驗冇有甚麼題目，黌舍不敢不公允對待，黌舍如果敢秉公的話，到時候，夏寧不在白溪鎮讀書，黌舍的帶領人也該換換人。

也就是說，三年初中，兩年高中，全數都是在四中完成。

他們白溪鎮，真的要著名了。

幾個教員全都圍過來，看著夏寧的試卷。

不，能夠是個天下第二！

夏寧點頭：“顧校長，我接管要求，也會儘力做好，到時候再插手測驗吧。”

方校長說的：“老顧，你看看，我是不是給你找了一個優良的門生？ ”

夏京華：“起碼在夏寧他們姐弟來景城之前，不要讓他們出來蹦噠。”

剛好，秦川過來，夏京華頓時叮嚀他去處事。

顧校長從夏寧開端落筆，寫第一個字的時候就在邊上看著。

顧校長也歡暢啊！