第8章 又起紛爭[第1頁/共3頁]

林景蘭剛曉得的時候萬分驚奇，但其彆人都習覺得常，歸正也要再複讀一年的嘛，第一次高考不過是嚐嚐本身的程度。並且講課進度真的冇體例再快了，遵循現在的進度，都有大把大把的門生跟不上。

“林景蘭，你――”李教員伸手指著林景蘭，氣到手直顫抖，“你竟敢劈麵罵本身的教員？”

魏穎深吸一口氣，開端讀林景蘭的作文，一口氣讀完後，不得不承認林景蘭的作文確切比她好。有理有據，層層深切，首尾照應，真正言之有物。固然用得隻是最儉樸的句子，但比她的辭藻富麗、文采斐然，乃至用心用上兩個冷僻的典故的作文，真的好上太多。

“嗬，有分歧定見？你甚麼有過不異的定見？你底子就是用心謀事兒！”李教員氣得冇法顧及為人師表的形象，語氣非常不善。

“而是用全班女生的立體多少成績。”

李教員一頓，驀地間想起當初摹擬高考的卷子，內裡就有立體多少的題目，林景蘭但是拿到了滿分。

而現在看到林景蘭的卷子，魏穎完整說不出話來，林景蘭在有標準答案的題目上，兩個空直接空著，扣了4分，瞭解類題目隻扣了2分，作文隻扣了3分。

“如何？”

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“男生空間設想才氣好，想要考高分的話，平常學習的時候能夠在立體多少上多下一些工夫。”

李教員卻底子冇有節製本身的氣憤，直接朝林景蘭喊道，“我看你就是用心謀事兒！我當了多少年教員？我教過多少屆門生？”

林景蘭喊完這句話，班裡俄然溫馨下來，李教員說話的聲音也戛但是止。林景蘭後知後覺地發明，她剛纔固然有想著抬高聲音，但又急又怒之下，還是冇有將音量節製好。

林景蘭隻思忖了一瞬，當即站起家報歉，“李教員我錯了，我不是用心擾亂講堂，更不是成心罵您。我隻是對您剛纔的話有些分歧定見，一時情急，冇有節製好。”

林景蘭感覺本身剛纔的言辭確切有些不當，持續誠心腸報歉與解釋，“李教員我剛纔的態度的確不好，但我是太焦急了。我感覺您不該該說女生學不會立體多少的話，女生完整也能夠將立體多少學的很好。”

在如許的環境下……林景蘭竟然能超越她獲得第一……

講授中的性彆輕視，林景蘭在宿世的時候也或多或少的經曆過。讀初中的時候，她的物理教員也說過，彆看女生現在成績好，那是因為女生刻苦，比及了高中和大學就冇有後勁兒，當時候就是男生的天下了。

回身走了兩步後，又轉回身來，非常慎重地對著林景蘭說，“此次是你點醒了我，感謝你。”

第二魏穎，85分。

“我奉告你。底子冇有哪個女生能學會立體多少！就是會一點外相，高考的時候也底子做不出題來！”李教員調子越來越高。

林景蘭被雷得遍體生寒，已經找不到合適的詞來描述。

趙玉梅也瞪著一雙茫然的眼睛，“不曉得啊。”

林景蘭昂首，正對上李教員氣的通紅的眼睛，死死地盯著她。