第78章 殿試[第2頁/共3頁]

趙竑禁止了幾位怒不成遏的大臣，看了看考生的名字。

“陛下，比擬於民政，臣更情願去疆場上建功立業，為我大宋開疆擴土！”

天子這意義，莫不是要他們自絕宦途，或者本身降薪，為君分憂嗎？

而來自浙江台州監海的王會龍，則是實實在在的農家後輩，十年寒窗，於官方痛苦深有體味，略一思慮，也是提筆寫了起來。

“國度以科目收羅天下之英雋，義以觀其通經，賦以觀其博古，論以觀其識，策以觀其才。”

“好了，坐下答題吧。”

30年前，23歲的鄒應龍考中狀元，宦途起起落落，被兩任宰輔韓侂冑和史彌遠打壓，為母親守孝幽居鄉裡，新皇即位，隨即被趙竑召回都城，出任參知政事兼工部尚書一職。

“陛上麵前，不得胡言亂語！”

至於說冗費，文官士大夫的確報酬優厚，但冗官、冗兵的本源在朝廷，士大夫需求擔的，隻要那麼一點點任務。

來自廣東番禺、官宦之家的李昂英，暮年曾受業於同親大儒、四川製置使崔與之門下，主修《春秋》，習的是英勇恐懼，樸直忘我的“春秋筆法”、“微言大義”，現在回到國度的積弊上來，的確讓他有些心虛。

至於彆的一人，則是方纔入朝的工部尚書鄒應龍。

現在是科舉取士，是以端誠殿的牌匾已經撤換，成了“集英”的牌子。

“這麼說來，你是要棄文習武了？”

宋朝的科舉測驗，自宋英宗治平三年時“詔禮部三歲一貢舉”，三年一屆的科舉測驗軌製被正式肯定下來。科舉測驗分為三級：由各州停止的解試，由朝廷禮部停止的省試，最後一級是天子親身過問的殿試。

至於說冗兵，大宋朝廷以武功武，重文輕武，軍隊將領冇有作戰經曆，兵士貧乏練習，兵源多廣，導致了冗兵。這是朝廷的軌製使然。

不過，他家道敷裕，少年時四周遊曆，見多識廣，也有一些心得，想起恩師崔與之昔日所言，又憶及趙竑在江南東路的所作所為，提筆寫了起來。

“陛下，幾位相公，試問一下，滿殿進士，除了少數賢才，其彆人不都是為仕進而來嗎？”

但與之相伴相隨的，則是科舉製的龐大弊端。政治、文學、哲學，四書五經，多的是儒家學說，少的是奇技淫巧、科技之學。

繼在江南東路推行新政，創辦講武堂、編練新軍以來，天子又在四川和兩浙西路如法炮製，更是以鐵血手腕懲辦贓官貪吏……

科舉取士，收羅了天下讀書人，但真正的英才，到底有多少？

趙竑走了下來，走馬觀花，挨個看進士們答題，在一奮筆疾書的考生中間停下。

莫非說，他打消了榜下捉壻和跨馬遊街，讓讀書人也起了心機？

“黑又硬”的話，引發正在答卷的進士們的昂首驚望。

殿試不加淘汰，隻看名次。也就是說，殿中這些人，今後都是天子弟子，大宋朝廷的官員了。

天子正在編練新軍，推行新政，莫非說，天子要改弦易轍，竄改悠長以來的祖宗家法？

“黑又硬”的答覆鏗鏘有力，趙竑一時語塞，很多進士悄悄臉紅，幾個大臣都是惱羞，真德秀徑直叱嗬了起來。