第四十六章 設計[第1頁/共3頁]

裁好紙，我坐下來，悄悄思考，儘力在腦海中回想本來辦過的黑板報款式。然後連絡我們此次的主題“歡迎新同窗”，我籌辦把主題字改一下，改成“歡迎你，新同窗”，如許，讓同窗們更有一種親熱感。配上少男少女揹著書包的插圖，如許主題夠鮮瞭然吧！再把黑板分紅幾個分歧的版塊，“新學期寄語”、“校園簡介”、“名流名言”、“校園詩歌”...等等。然後配上各自分歧的插畫、花邊，全部排版活潑活潑，充足吸引住大師的眼球了吧！不過我現在畫的隻是簡筆稿，冇上色的，結果還冇出來。如果有那種我最愛的八角彩色粉筆那就太讚了，但是那是多年後纔有的，還是希冀教員找到顏料吧！

說話間已到了，哦，是在本來的兩麵相對的牆上刷了兩塊黑板出來，長長的，比課堂裡的大多了。現在的講授樓是兩兩平行的八個獨立課堂，每兩間在一起，中間空著一大片，種著很多樹。即便冇有操場，這活動的處所也挺多的。哪像後代的課堂，樓房高了，課堂擠了，樹少了，人多了。獨一的好處是操場變塑膠了。唉，這真應了那句老話：有得必有失呀！

“那你要甚麼呢？”教員饒有興趣地望著我。“我要一張白紙，一把長尺子，一盒彩色粉筆，如果有告白顏料那就更好了。”我一一道來，“嗯，應當就這麼多了。”教員聽得很當真，邊聽邊用條記了下來。然後說道：“嗯，我真是冇看錯人，一聽就曉得是個熟行的，好，教員儘量滿足你的要求。”說完，他站起家，在桌子上麵的櫃子裡拿出了白紙和粉筆：“喏，這是兩張白紙，兩盒粉筆，尺子嘛，我這裡冇有，我到數學教員那去借來，你們等一下。”說完教員就出去了。

在巧卉的帶路下，終究找到了教員的房間，門虛掩著，我上前悄悄拍門，內裡傳來教員的聲音：“誰？出去吧。”我推開門，瞥見教員在桌前備課，房間安插簡樸，一床、一桌、一椅。教員回過甚來，瞥見是我們，親熱地問：“尹若雲呀，有事嗎？”我淺笑：“教員，我想在您這找點辦黑板報的東西。”教員一愣：“你也來找啊？阿誰陸偉不是已經找去了嗎？”“哦，他要的跟我的不一樣啦！”我必定陸偉要的應當是黌舍質料等東西。

“哇！雲兒，你畫的真好！”一向在溫馨地寫功課的巧卉終究停下來，瞥見我的畫稿收回了驚呼。我從速收好，輕聲警告：“噓，彆吵著大師了。”我可不想黑板報還冇辦就被圍觀。咱還是低調點好。巧卉看著我的模樣，頓時覺悟過來，捂住了嘴巴。胖魚轉頭問：“你們在說甚麼呀？我方纔彷彿看到雲老邁在畫畫的，給我看看吧！”巧卉瞪了他一眼：“說甚麼要奉告你嗎？你做你的功課吧，不然我奉告教員去。”胖魚莫名其妙地望著她：“咦，我甚麼時候獲咎你啦？不看就不看嘛，凶甚麼啊？”我從速圓場：“冇甚麼啦，她在跟你鬨著玩呢？我們方纔還在說你這臨時鍛練當的挺好的呐！”聽了我的話，胖魚頓時眉開眼笑。巧卉也吃吃笑了。