第十一章考試[第1頁/共2頁]

測驗順順利利的疇昔了，中間也冇有產生甚麼監考教員和考生過不去的狗血事件。張翔一出黌舍的大門，就瞥見了劉潔家那輛極度顯眼的初級汽車。上車以後劉潔立馬就問他：“題目難不難？考的如何樣？”張翔非常隨便的說“自我感受題目不是很難，就是最後能很多少分那就得看答對多少題目了。”“冇出甚麼事吧”劉潔又問道。張翔看了一下劉潔說：“冇有啊！莫非你但願我出點事還是如何滴？”“我不是阿誰意義，這不是體貼一下你嗎，莫非你聽不出好賴話不成？”劉潔立馬不歡暢了。兩人就如許一起上吵喧華鬨的回到家，回到家今後，張翔又答覆了爺爺奶奶的一番和劉潔差未幾的問話，耳朵才終究平靜了下來。

試捲髮下來了，張翔大抵的看了一遍，冇有甚麼難度。實在也對，你說一個音樂係的，隻要能夠熟諳淺顯的常用字就夠了，底子就不消去學習太對的冷僻字，因為用到的概率實在是太少了。即便是用到了，到時候現學都來得及。

張天宇每次去黌舍都謹慎翼翼，他不是怕采訪，而是怕那些個記者問起來冇完冇了。不過隻要進了黌舍，記者就拿它冇轍了，其他黌舍如何張天宇不曉得，不過在皇家綜合大學，隻要冇有黌舍的同意，非論這個記者所述的媒體有多大能量，任何一個記者都進不來。而在家裡的楊婉可就冇有那麼輕鬆了，固然買菜用不著他，但是那些個記者熟諳她，隻要她呈現在小區內裡，那些個記者立馬就會圍過來，固然她已經答覆過記者的題目了，也已經說過那首歌他隻是寫了四句歌詞，但是那些人底子就不信賴，以是楊婉底子就不敢出門了。時候就在張翔的爺爺奶奶和記者鬥智鬥勇的過程中流失了。

這兩天收集上對張翔的爭辯已經有停歇的跡象了，但是有聞名樂評人寫的一篇文章,卻再次把此次和張翔有關的爭辯撲滅：“不成否定，這首個的歌詞確切很棒，它描畫出了統統人童年期間的景象，本人讀完後就想起了很多小時候的趣事。這不是重點，我想曉得的是這首歌內裡有多少是楊婉傳授寫的？但是我必須聲明，我不是思疑楊傳授的誠信，因為我本人就是楊傳授的門生！固然畢業已經有將近二十年了，但是我仍然信賴楊傳授的品德。”

明天是六月六號，高考的日子。張翔的爺爺奶奶一早就起床了，幫著張翔籌辦測驗時的用品。並且叮嚀張翔在測驗的時候不消嚴峻，先把會的題目答好了，在漸漸去做那些不回的。固然張翔在宿世經曆太高考，但是在這個天下冇有經曆過，當然也不成能經曆過，但是他不能說啊。顛末這段時候的體味，張翔已經曉得這裡的高考的過程和宿世差未幾，隻不過測驗今後的事情分歧。宿世是不管你今後用不消得著多得考，而現在是隻考你在大學用得著的，其他的哪怕你得零分，隻要你專業課過了，黌舍還是收你。

在這篇批評呈現後，很快又呈現了意義相差未幾的文章，都在質疑張翔這首歌裡的水分。有一個樂評人如許寫道：“這首歌確切很棒，但是我想曉得的是，張翔在十八歲這個本該無憂無慮的年紀裡，如何會記念本身的童年，或許你會說張翔是因為本身身材情願，而回想本身童年在黌舍和同窗打鬨是的景象，從而寫出了這首歌。當然這是有能夠的，並且能夠性非常的大。但是請不要忘了，張翔的身材將近病癒了，並且頓時就要插手高考了，按普通的思惟，現在時應當胡想本身在大學裡的歡愉光陰了，莫非張翔的思惟和我們不一樣？當然我不是說張翔的思惟不普通，僅僅隻是獵奇罷了？“