第四百九十九章 答題[第1頁/共3頁]

“實際操縱上誰管你，隻要能夠處理好咯，順利掃尾的話，那就皆大歡樂。”盛苑再次執筆，“不過考捲上就不能無所顧及寫了，最起碼兒不能讓考官感覺答題人厚顏又無恥吧！”

算了，不說了！

不然，這讓布衣考生、百姓學子情何故堪？

於她而言難度不大，雖說前置前提說了存糧不敷、士氣低迷，但是想要守城月餘也非不能完成。

“有才氣無風致者降分，有才調無時令者不選，有勇氣無策畫者待定，隻讀聖賢書不聞窗外事者待定、根基知識見地不敷者讚定、機器陳腐之學子降分……”

由此可見，要想順利過關，還能獲得好名次，就要找出考官們想要從考生答卷裡看到的關頭資訊。

同時，她還能夠操縱此番閱卷標準之上風，能夠讓答案更富設想力一些，哪怕有些處所看著大不實際。

比若說有人和蠻夷裡應外合，比若說攻城設備之對應手腕，比若說給水源投毒……

當然，作為想要爭奪好成績好排名的長進學子，盛苑必定要操縱資本上風，寫出合適實際的答案。

當然，想要守城，最早要做的，是將攻城勝利的各種手腕提早予以防備。

故而此番五道考題，考官內心的合格標準很能夠和處所官措置政務的標準分歧啊！換句話說，考生給出處理題目的體例對是不對、實際不實際，不是此次測驗過關標準！

作為拿著沙盤推演當遊戲玩兒的老選手盛苑，攻城守城是她們這個遊戲的永久選題。

“陳大人該不會覺得言某一言分歧就現定登科標準吧？”言學政似笑非笑看向他。

言學政笑了笑：“法則、標準肯定明白，而後以此擇取考卷，即便揭開那糊名，仍然女郎為首，當時，大抵無有人美意義置喙了。”

從她手上把握的積年考題來看，童試作為科舉測驗的正式提拔資格試，其目標是擇取具有根基文明素養的人才參與天下遴選，而不是將還未教誨、和培養的人才提早淘汰。

可題目是，她現在起首要去考量的，不是如何答題，而是如何挑選答題體例。

此次她視野裡帶著些許戰意。

盛苑和之前一樣，不管題目難易程度，一概重新答起。

……

【苑姐兒，你籌辦如何？】體係見盛苑跟那兒闡發得頭頭是道，非常獵奇。

“前番大人親點三位考生並列第一，禮部已經有人對此有貳言，如果此次再並列，隻怕吾等不好交代。”再度讓恩師叱罵一番的陳穩，心累的看著這位言學政，小聲抱怨。

體係冇聽到盛苑的答覆，獵奇地坐不住，又見她冇動筆，隻好冒著讓主體係樊籬風險，快速問：【文籍上的體例都能夠借用嘛？】

(本章完)

明顯苑姐兒說的每個字兒它都能聽懂啊！

如許想著，盛苑目光再次投向考題。

第一道題，設置的前提是外夷攻城，實則問的是如何守城。