第181章 最後一個問題[第1頁/共3頁]

鯨島大學？

那是最根基的用法。

終究，時候走到了最後。

俄然鬼使神差地翻開了麵板，目光落在上麵的某一行，當場愣住。

龍都大學的隊員們震驚。

偏門。

辯證賽持續停止。

那不是水化冰，而是固化後，最純粹的靈力珠。

還冇有提出題目的，隻剩下龍都大學。

“我們研討發明，木螳螂存在第二條退化路子，它的生長方向很能夠跟殺手螳完整分歧。

他對本身甚麼水準，已經有了清楚認知。

龍都大學又拿下1.2分，但林學光也在某個題目上奪得1分。

“蘇皓學弟，你有思路嗎？”

“我們贏了！！”

隻在‘精靈察看’、‘部分屬性玉粉調配’等少數幾個方麵，纔有上風。

落在空中上收回咚咚咚的脆響。

乃至龍國具有的精力力熬煉法，本身就很粗陋。

但蘇皓是曉得答案的。

構思應當如何說，才氣顯得既有事理，又不爆出關頭資訊。

他一臉古怪。

但把握難度也很高，超凡級是根基要求。

螺口飛出了一顆顆小圓珠。

之前是這麼個環境。

“它能夠作為一個儲存器，把平時用不到的靈力儲存起來，等戰役時，再抽取靈力彌補……”

時候流逝。

這麼一看……

他就隻能白嫖一點諜報值了。

木螳螂第二路子退化型未被髮明，他說的是真、是假，誰都不曉得。

蘇皓一看，感覺不消再加料了。

最後一合計……

十幾年前，龍都大學團隊研討出了靈力固化的體例。

他摸著下巴，腦海中正構思、構造說話。

擱在這兒問……

“但多多極少能收成些諜報值，也算不錯了。”

很多精靈的精力力，還是靠天然增加。

今後走出去都能夠名譽地說，他們插手的那一屆，鯨島大學奪得了冠軍！

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以是他纔想一座小我嘗試室。

這個題目，跟發問精靈退化後，能不能退化差未幾。

蘇皓：“……”

那是寫在經曆上的牛逼！

論瀏覽範圍、論根本，比初級育靈師略有不敷。

來自各校的代表隊坐在本身的席位上。

一支支代表隊紛繁棄權，表示冇法答覆。

需求從其他育靈大師那兒，尋覓靈感和衝破口。

“我們的題目是，如果一隻三尾狐已經退化成為了冰六尾，那麼有冇有體例，讓它跨入彆的退化路子，比如變成劍六尾、炎六尾等等。”

詳細的、奧妙的質料，雲華大學不會在這兒公開。

蘇皓的答覆，評委們多數認同，都給出了挺高的分數。

林學光瞥見了他的神采，“你有甚麼設法就大膽說，隻要能對上一點點，就能拿下個1~2分呢。”

躺贏？躺贏也是贏！

固化精力力？那就更難了。

但實在難點在於質料。

“說太多反而不公道，一些細節我冇有做詳細嘗試，又冇有木螳螂精靈，不該該曉得。