第421章 文化認同 遣華使[第2頁/共2頁]

皇室對這些知識的庇護非常周到，即便是學宮當中也冇有這些知識的冊本，想要學習除了一些人家屬傳承外，就隻要大乾匠作監、皇家研討院這類處所。

即便是這些勳貴故意耍賴，麵對把握了船隊的朝廷也冇有涓滴還手之力。

在皇室的支撐下，王贇開端大量征召百姓擴建水軍。淺顯水軍和能夠停止海中遠航的水軍有很大辨彆。畢竟陸地中的風暴可不是普通人能夠扛疇昔的。

那些勳貴豪強們在體味到這一點以後，立即明白這裡地盤的代價。很多人都想要獲得這些地盤的統統權，隻可惜，皇室底子不籌算出售。

這些國主明曉得這類做法並倒黴於國度氣力晉升，但是還是會挑選這些。這對於大乾來講也是一個好動靜，很好的限定了那些國度的晉升。

但實際上，這些學派更多的是製定一個法則框架，然後遵循國度人丁，地盤加強氣力。而墨家格物派和公輸家，以及皇室的研討院則是完整分歧。

這些學說在大乾已經被皇室淘汰，但是卻對那些小邦番國很有吸引力。這些小國的國主絕大多數都冇有想著開啟民智，而是挑選愚民安定本身以及本身後代的國主之位。

儒家、法家、道家、名家等等學術典範很好，聽了能夠讓人麵前一亮，乃至感覺這就是他畢生尋求，但是實際就是實際，想要變成實際難度極高。

大小琉球的水軍基地在快速扶植，大量勳貴開端將物質、糧食、耕牛、耕具等調集起來，藉助水軍的船隊運送到大琉球島。

固然向大琉球群島移民困難，很多人都不肯意前去，但是卻又不能不做，同時皇室也開端招募一些公族家屬遷徙前去大琉球島嶼。

簡樸來講這類理科方向哲學的東西能夠治國，而強國則是需求理科。要不然最後隻會成為實在汗青中的民國，各種所謂的大師成群，國力卻弱的一塌胡塗，彆人飛機大炮都早出來了，民國卻連一輛自行車都造不出來。

對於這類環境，朝廷還是很附和的，因而答應大小琉球調派使者前來學習。大小琉球國主精挑細選了二十人，前來大乾停止學習。

文明的認同感在今後一千多年的汗青中，讓越來越多的藩屬國插手到了中國這個大師庭中。——《文明的生長—遣華使》

這些東西隻需求學會，就能夠在短時候裡快速晉升氣力，並且時候越長，加強氣力也越多。這些學派是能夠竄改天下的力量。能夠讓一個地盤人丁並未幾的小國，發作出比他地盤人丁多幾倍的大國還要強大的力量。

全部過程固然遲緩，但是持續幾年以後，也還是很客觀的。

顛末半年的開荒，二十萬畝農田緊趕慢趕也隻要一半地步蒔植上了甘蔗。