第六百一十五章：父命可有所不受[第1頁/共3頁]

看到肖堯一臉懊喪的返來，王岩和金明都上來安撫他。肖堯一聽金明說能去他大姑家要到錢，趕快問他能要多少？金明說差未幾一百塊冇題目。

王徒弟和廠裡管帳都來幫著解讀，但是解讀半天，也想不起這三生是誰。

比如：遠在他鄉的後代，曉得父母身材都欠佳，拍電報問父母是否都安然，電文是：“父母安否”。返來個電文：“父在母先亡”。

李教員一句話，讓肖堯眼睛一黑，他想好了先忽悠一下老爸，就說他到市裡來買東西，趁便來找李教員要錢，讓他爸不要戳穿，他把錢騙到手就溜之大吉。

肖堯在內心罵一句：臥槽，又是失散。爬起來就要去通電話。

可李教員要求先來，他又不敢不讓，他此時真想來個不告而彆。可他又不斷念，為了那三千大洋，隻好把耳朵貼在通話室的門邊上偷聽，做好雖時跑路的籌辦。

通話人拿到號，就像現在的病院列隊一樣，喊到你的號，就會指定你去幾號電話亭接電話。輪到的人站在小小電話亭，長時候不說話，等對方找人是常事，有的急事又找不到人，一站好幾個小時都有。

小玲在內心抱怨，臉上可不敢暴露半點不快。她是在肖父對著電話生機的時候，內心就開端嚴峻了。她曉得肖堯在電話那頭，內心非常焦心。當她聽到到廠長話冇說完就停下了，她也感遭到大事不妙。

肖父焦急，不是錢的事。他是從肖堯的電話裡，聽出了有大事產生。

昨晚睡得晚，候車室又是人來人往不竭，他們都冇睡結壯，這一早又要去長話大樓，爭奪那但願迷茫的三千大洋。

“啪。”

直到手裡拿雨傘的李教員，在他的是視野裡消逝好久，肖堯才分開拐角，回身疇昔找的王岩和金明兩人。

彆的一種聯絡體例就是拍電報，論字要錢，就連標點標記都要錢。簡樸的幾個字，就像白話文，偶然候你如何看都看不懂，發電報的人圖省錢，看電報人都在猜謎語。

本來電文在“在”字前麵少加了個逗號。厥後有人說，你既然圖省錢，乾脆再省個“先”字，也會一目瞭然，何必拽文？

“肖廠長，我明天就把錢如數給你兒子帶去，上麵讓你兒子跟你說話。”

接到電文，看得孩子大哭，但弄死不曉得是阿誰親人歸天了。倉猝奔喪歸去才曉得是母親歸天了。

阿誰年代，不管是交通還是通訊，和現在的確就是天壤之彆。人與人之間的聯絡，絕大多數靠寫信，通過郵局郵寄來完成。

肖父說這裡，苦笑著搖點頭。被兒子擺了一道，找誰說理去？

“誰叫你去找李教員要錢啦？你不好幸虧黌舍讀書，又跑市裡去乾嗎？你從速給我滾回黌捨去！”

“小玲，你不能去，我現在表情很亂，他在此次如果跑，就費事了，他把李教員的那筆錢，必定拿到手了，都怪我，當時冇搞清李教員打電話的企圖，我覺得他至今冇還錢，對我言語一聲。誰曉得這混小子渾水摸魚，擺了我和李教員一道。”

小玲很想說，你方纔底子就冇仔諦聽李教員說啥，隻是一味地對付說好、好，冇事、冇事。你如果仔諦聽了，肖堯如何也擺不了你和李教員一道，都是你一邊接電話，還一邊看報表，這才讓肖堯得逞了。