第兩百六十二節 改革進行時（2）[第1頁/共2頁]

說完，拂袖而去。

王輔茞覺得他跟全部文臣用士大夫的風骨小小的克服了皇權一把，卻不曉得深宮裡的天子，已經開端憋大招了。

這一對峙就是一個月時候，實在是太看不過眼了，周琅派人去傳旨，召王輔茞進宮。

王輔茞走出皇宮的時候，腳步都是輕的，威脅天子的名聲當然不好聽，可史乘不是天子寫的，讓他寫的話，這就不是威脅天子，這是屍諫，文屍諫武死戰，他這是恪失職守！

但這一套明顯不成能跟統統本國相同，以是清朝還設置了理藩院，起初屬於禮部，厥後伶仃列出來；彆的另有四譯館，賣力翻譯事情。每次碰到跟外番相同的時候，老是禮部會同四譯館、理藩院一起措置。

可他就是壓服不了王輔茞，因而他決定動用皇權強力推行，歸正科舉最後一道關卡是在天子手裡把握的，他還要殿試。

他不反對天子在外務府辦理的海關、商稅機構中大量任用黌舍畢業的那些讀書人，但是他激烈反對天子在科舉中插手這些學術內容。

周琅開端痛罵。

他們之以是如此倔強的反對，主如果周琅對禮部的兩項鼎新辦法。

以是對峙不下，周琅十天都冇有開宮門，但是讓皇宮每天給這些人送吃的去，彆絕食餓死，那可就更費事了。

因而滿清就是一個君明臣賢的王朝，殺讀書人越多的就越賢明，比如康熙。

周琅持續罵：“你帶著一幫子混蛋把老子家門堵了一個月。不就是要讓我聽你們的嗎，我用論語測驗，你還要去官。你想一想，威脅天子這個罪名，你擔得起嗎？”

不止是這些京官，實在天下各地的文官都在看著，大多數文官，特彆是中基層文官，他們都是科舉軌製的受益者，科舉軌製的鼎新不但影響他們，還影響他們的家屬。

“你瘋了嗎！”

一個弄不好，伏闕就不是京官們的請願，而是會生長成為全天下的動亂。

如果不能讓全民接管天然科學，完端賴天子小我推行，那隻能構成一小部分精英教誨，近似俄國如許的體製，悠長的掉隊於人，這是周琅不肯意接管的。

不過明朝文官敢罵天子，換天子打他們的屁股，到了滿清可就不敢了，滿清天子是動刀子的。

周琅對工部的鼎新，已經讓官員們警省，都擔憂他們的職位不保，但也有真正死腦筋，不肯意鼎新的人。

但科舉考的是四書五經，他不考天然科學。

成果本年的科舉殿試內容，周琅出的是牛頓力學的題目，引爆了全部宦海。

這是出自論語中的一句話，孔子說的，這話中一點死忠思惟都冇有，周琅的企圖是在諷刺孔子不敷埋頭。

這讓周琅引入天然科學的目標遭到了滋擾。他是辦了很多黌舍，已經在慢慢鼎新教誨體係，但單靠官方的力量，還是太慢。深切不了泛博的鄉村，他但願通過科舉，讓統統讀書人開端自發的學習天然科學知識。

周琅也很氣憤，老子都冇動你們的權力，你們不肯意改，我在本身權力範圍內改改，你們還管起我來了，我是天子，哪有臣子管天子的事理。以是對方跪著，他也不管，一向對峙了下來。