第六百一十七章 學校規劃[第1頁/共2頁]

兩人天然曉得老校長說的是甚麼事，明天在集會上，何向雲給了當年參與搬運古玩的每戶人家五萬塊。

第二天齊騰雲和劉木盛他們進山去玩了，不過趙天明冇一起去，夏季了各種植物都比較少出來活動，能見到野豬的概率不會太高。

“有些教員是外來的，留宿的處所也要重修吧？你籌辦建在那裡？並且隻建三層的話，一棟講授樓不太夠。”

“我就不能過來看看嗎？你們嘀嘀咕咕的又在乾甚麼？修黌舍的錢夠了？說了那些錢我不要還往我這邊塞。”

並且一個勁砸錢下去也是冇用的，一條村那麼多人餬口，底子就是個無底洞。最首要的是要讓大師把出產搞起來，給大師締造贏利的機遇，才氣把村莊盤活。

“我的設法是，操場還是像之前那樣放在最內裡，構成一個斷絕帶，同時也將籃球場、足球場建起來，供大師有空的時候文娛，操場內裡，建一個彆育室用來安排各種體育用品，中間就建圖書室以及彆的服從設施，殘剩空間建個雜物間甚麼的，二樓和三樓就建成課堂。”

何向雲說道，小學裡處所是夠大的，之前出產隊的時候，劃給黌舍的處所可很多，有些冇投入利用，乃至都變成了荒地。

趙天明看了看說道，黌舍前麵有條河，教員一次次誇大不準到那邊去，不過一些奸刁拆台的傢夥就喜好唱反調，常常翻牆疇昔玩水，特彆是夏天的時候，一些男孩子最喜好到河裡泅水。

不過，何向雲卻拉著他籌議小學重修的事，這方麵事情進度比較緊，必須儘快施工，過完新年很快就要上學，並且過年期間人家修建工隊也不成能一向幫你施工，也要回家過年。

很多東西，貳內心已經有了個昏黃的設法，漸漸勾畫出表麵。

何向雲在紙上寫寫畫畫，小學隻在前麵建了圍牆，前麵是開放的，村裡的人在小學裡也不會太猖獗，西席建在操場邊上影響不大。

“黌舍前麵的圍牆也要重修了吧？免得那些小傢夥整天爬上趴下。”

“修建工隊我聯絡好了，不過我們這邊要好好計齊截下，看看如何佈局，將圖紙弄出來。”

“老校長，你如何過來了？有甚麼事嗎？”

“臨時冇甚麼題目，都很順利，我們隻是先計齊截下，前麵必定還要叨教您老和劉校長的。”

“你們不消管我，我過來就是看看。你們現在打算的如何了？有甚麼題目，能夠和我或者劉校長說，他過兩天也會返來了。”

“這個不急，能夠今後漸漸打算，都在本來的處所重修就好了，歸正也冇法一次重修完成，還需求留一部分處所利用，先將彆的東西打算起來。”

兩人正在籌議，就看到老校長閒逛著來到黌舍，感受他在這裡比在家呆的時候還多啊！

這錢大師也拿了，不過老支書、老村長他們前麵退返來了三萬塊，每人隻拿了兩萬塊。

何向雲說道，他連之前籌議的彆的事都臨時放到一邊了，先措置黌舍這邊。

山下水庫的清理和修建，也不消他操心，趙天華和兩位堂弟比他上心多了。