番外篇：被太師支配的學生們[第1頁/共4頁]

就在客歲的時候，張承天乃至偵破了一個小偷黌舍。

從某種程度上講，這一件事比前麵的更首要。

有這類勝利的，就有失利的，比如有一名前輩，發明一個老太太，見她帶著人為回家。這位也冇探聽一下，就動手把老太太給偷了。

一鍋沸騰的熱水，丟下去一塊石頭，要刹時拿出來，還不傷皮膚，這纔算開端合格。

幾近每天，都有全新的竄改產生。

“連你們倆也都大了，走吧，去讀書吧！”

要想出成績，就必須拜這個船埠。

這話涓滴不是誇大。

老馮驚奇弘遠於驚駭，對方也差未幾，天下上竟然另有人敢偷我？你莫非不曉得嗎？當年老子但是偷過張太師啊！

人上有人，天外有天，你速率練得再快，也有失手的時候。一樣的，哪怕你速率再慢，也有粗心粗心的不利蛋。

他隨口一說，還想等著對方還價還價，哪曉得對方鼻子一哼，“才二十貫，我纔不賣呢！下家去了！”

老馮悉心教誨，弟子們表示都不錯，連續有人出師，投入到了偷的奇蹟中來。得天下英才而教之，老馮的成績感大增。

這可不但是從一地到另一地，換個住處那麼簡樸。

獨一還算比較好的就是國史課。

要想從彆人的手裡，敏捷那點東西出來。

不到半天的工夫，就被抓了，扔進了府衙大牢，實在享用了一把全方位的關愛。

他判定靠近，然後脫手，很順利拿到了對方的荷包，對方也很順利抓住了他的腕子……老馮都懵了，他手腳這麼快，另有人能超得過他？

你要曉得，在張家這個學霸雲集的環境裡，能讓人說一句好，那該是多高的歌頌！

各種測驗質料，教誨課本，解讀的內容，有一半以上，出自張庶寧，或者是他的團隊。

老三張正邦趕緊承諾，老四倒是繃著臉不說話。

這倆小子揹著行囊，一起往前走，他們籌辦登上火車，先去應天，然後再去濟民書院讀書。

說完，這位撅著屁股就跑出去了。

成果進了都會，環顧四周，全都是陌生人，底子不熟諳。

用心良苦，隻不過這位忽視了本身的講授內容，他一個傳授偷技的人，還想青史留名？最多刑法留名！

等他走出去好一會兒，掌櫃的才垂垂復甦過來，往貨架的角落掃了一眼……啥也彆說了，快去找衙役老爺報案吧！

從這扇大門往內裡望去，一個五彩繽紛，殘暴多姿的天下，就向你招手了。

然後你就會很不幸地發明，接下來的東西，還跟張太師脫不了乾係。

雖說這些課本不是張希孟編輯的，但是需求背誦並默寫的玩意，有三分之一，都來自張希孟這裡，冇體例，誰讓這些東西是大明的立國之本，身為大明的門生，不成不知。

因為這個課程的底本主如果朱元璋的自傳三部曲，通過體味陛下的鬥爭經曆，熟諳大明朝的建立過程，明曉立國艱苦。

不過有一點倒是差未幾，就這倆小子學習成績都極好，老四乃至還要比老三短長那麼一線。

因為即便張希孟在朝的時候，主張打擊宗族權勢，搬家豪強，把世家大族幾近掃蕩一空。但鄉村社會，還是是個熟人社會。