第九章 引來一群吃貨[第2頁/共3頁]

最後，當講堂裡隻剩下一個門生的時候，朱由棟欣喜地發明，阿誰孩子麵前隻要半杯茶，通過眼神的交換，朱由棟衝動地以為，這個孩子之以是留了下來，美滿是被本身的講學給深深打動了。

冇有一個門生，隻來了一個假刺客。朱由棟見到此番狀況，恨不得找個地洞鑽出來。他但是堂堂大學機器係的講師，竟然一個門生都吸引不來，還是在嶽麓書院如此崇高的處所。但轉而又想，這也並不能完整怪他本身，這裡是大明朝，在這個以程朱理學作為知識正統的期間，機器作為一門工程和技術，不吃香那是普通的。不過，朱由棟並不伏輸，他要竄改這裡的統統。既然冇有人對機器感興趣，他更要把機器知識傳播出去，最好能夠讓大家都愛上機器這門巨大技術。

日晷凡是由銅製的指針和石製的圓盤構成。銅製的指針叫做“晷針”，垂直地穿過圓盤中間，起著圭表中立竿的感化。石製的圓盤叫做“晷麵”，安設在石台上，呈南高北低，使晷麵平行於天赤道麵。如許，晷針的上端方好指向北天極，下端方好指向南天極。晷麵兩麵都有刻度，分子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二時候，每個時候又平分為“時初”、“時正”。跟著時候的推移，晷針上的影子漸漸地由西向東挪動，挪動著的晷針影子即指向對應的時候。淩晨，影子投向盤麵西端的卯時四周，而當太陽達正南最高位置（上中天）時，針影位於正北（下）方，唆使著本地的中午正時候。午後，太陽西移，日影東斜，順次指向未、申、酉各個時候。如果在陰雨天或是夜晚，日晷則冇法闡揚感化。

講堂上，朱由棟開端給門生們講授機器鐘錶的汗青。在鐘錶的汗青上，人們主如果操縱天文征象和活植物質的持續活動來計時。日晷是操縱日影的方位計時，漏壺和沙漏是操縱水流和沙流的流量計時。漏刻作為一種計時東西，由漏壺和標尺兩部分構成。漏壺用於泄水或盛水，標尺用於標記時候，利用時置於壺中，隨壺內水位竄改而高低活動。

朱由棟講得豪情彭湃，卻發明本身不過是在自我沉醉，講堂上麵並冇有幾個門生在聽他的講課。令朱由棟更加絕望的是，越來越多的門生悄悄地溜走了，走之前還不忘打包一些點心生果，彷彿這些食品纔是他們此番前來的真正目標。直到茶點生果都被毀滅得差未幾了，書院裡的門生也已經走得差未幾了。

究竟上，朱由棟並不喜好有人整天跟著，若不是出於安然的考慮，他也不會要求甚麼貼身侍衛，歸正回到了王府就不必擔憂安然題目了，郡主既然要人了，恰好能夠藉此支開兩個貼身侍衛，朱由棟便承諾了郡主的要求，到時候也能夠問一問周峰，郡主到底是想到了甚麼坑蒙誘騙的體例。因而，朱由棟和朱徽妙坐著儀衛司的馬車回到王府以後，侍衛周峰和汪磊就跟著朱徽妙走了。