第十二章 活捉刺客[第1頁/共3頁]

很快，越來越多的人慕聲而來，都想進入嶽麓書院學習，並且來自各行各業，老長幼少，整齊不齊。

第一組學員是乃粒組，也就是處置穀物出產。

明萬曆三十一年，努爾哈赤建城堡於赫圖阿拉。赫圖阿拉初創布椽築城法，該城分為內、外兩重城牆，努爾哈赤及其親族居住。兩年後，又增修外城，居住精乾部卒。外城北門外，鐵匠、弓匠分區居住。以後，努爾哈赤以為明朝朝廷偏袒女真葉赫部而心生不忿，憤然公佈“七大恨”，起兵反明。

隆慶四年，努爾哈赤的外祖父王杲擔負建州右衛，王杲沿邊反叛，被擊斬後，兒子阿台持續和明軍對抗。遼東總兵李成梁又策動進犯，領導覺昌安和兒子塔克世在混戰中滅亡。這場戰役使建州三衛崩潰，部落零散，各自為政。而此時恰是塔克世之子努爾哈赤任明朝建州部首級。

第十三組是達成，即造紙行業。

第十七組曲直蘖，即釀酒行業。

招生以後，便是定課表。朱由棟把機器科的課程分為必修通識課和選修專業課。通識課首要就是根本的數學和物理，專業課主如果小組內會商學習，在朱由棟的指導下，操縱機器知識進步各自行業的技術程度。

木質的機器擺鐘固然打造出來了，但這個機器鐘實際上並冇有“鐘”的觀點，因為它隻能計時，而在整點時發不出鐘聲。

而機器科的骨乾學員很快就有了更多的新服從，起首便是能夠主動辦理敲鐘的機器鐘。然後，另有水車、印刷機、鼓風機，以及越來越高效的織布機和紡紗機。

“教員，要不然就按他們的職業停止分組吧！”

“如果前提答應，教員能夠讓它永不斷歇地轉動更長的時候，不過教員現在需求的是一個發聲裝配。”如許的機器鐘明顯不能很好地為機器科做鼓吹。

轉眼，很多年時候疇昔了，嶽麓書院的職業培訓如火如荼地停止著，大量的農夫因為接受不了沉重稅負，都決定進城來學習一門技術，做點小買賣，開端了新的職業。是以，這以是嶽麓書院為依托，由朱由棟主理、宋應星承辦的職業技術黌舍很快名揚四方。

第十四組是五金、第十五組是兵器組。

“那還不簡樸，去買個大鐘唄！”

“教員，這個機器鐘真是太奇異了，竟然能夠如此均勻地轉動，並且整整一個日夜永不斷歇！”

嶽麓書院的重新昌隆更是吸引了各地附屬工部的基層官員，他們有的賣力采礦，有的賣力冶金，有的賣力鍛造，有的賣力製造兵器。總之，各行各業的技術程度都獲得了明顯的進步。

第六組是甘嗜組，來自食糖行業。

通過幾個月的一對一講授，現在宋應星幾近是獲得了朱由棟的真傳，起碼在實際上已經能夠成為一名優良的助教了。是以，讓宋應星來辦理麵前這個職業技術黌舍，朱由棟還是非常放心的。

第四組是粹精組，處置穀物加工。

朱由棟認識到，眼下的大明朝真的已經到了內憂內亂的時候，邊防也是越來越敗壞，特彆是北方一帶。