2923 法國議會製度[第1頁/共2頁]

他們為甚麼會成為衝鋒隊的一員，為甚麼挑選了最狂熱的軍國主義思惟？

彆的不說了，就他們練習研討時候用的設備，那都是天價的啊！

先不要說項英如許的艦長級彆的官員了，哪怕是戰艦上的一名二副，一名輪機長，你冇有十萬英鎊的培訓資金都休想練習出來。

當父母的驚駭孩子遭到傷害，驚駭孩子冇法生長，父母總要替孩子做出各種百般的決定，但是總會有一天孩子會英勇的邁出本身的一步，哪怕哪一步就是萬丈深淵。

肖樂天俄然湧出一股有力感，他後退半步一屁股坐在一塊方剛正正的乾草垛上了，長歎一聲久久不語。

人家情願去死，情願用命殉了華族，這你還能如何辦？

“感謝……感謝徒弟……”

其實在十九世紀，水兵人才的培養一樣也是吞金怪獸。

“他們冇有一個是貪恐怕死的！您能夠打我罵我槍斃我！但是您不成以反對統統水兵人尋求壯烈而死的決計！”

各國當局都會把如許的人當寶貝一樣的重點培養。

林震那樣的槍炮長更是費錢，一年實際射擊的炮彈錢都是一筆天文數字！

致遠號隻要冇有淹冇，那便能夠大修，現在普魯士的拖船已經把重傷的致遠號拉到了威廉軍港，固然不能戰役了但是主體佈局還在，肯費錢就還能修。

“我們情願殉葬，我們情願用這條命去殉了華族的深藍水兵！我們情願去死！您能如何著？”

就如麵前的項英一樣，恐怕也早就做好了用命來殉抱負的籌辦，彆說是吵架他了，現在就算是槍斃他，他也不會皺眉頭的！

這你要如何辦？人家本身情願把本身的命殉葬在深藍奇蹟中，你能如何辦？

“你還敢來見我……”啪的一聲又是一個嘴巴，這一巴掌直接把項英給抽到草垛上了。

不是我項英逼著大師去死的，是統統華族的水兵人自發誌願的要去死的！

看著倔強的項英，肖樂天俄然感覺本身應當有所竄改了，對待這些狂熱的衝鋒隊成員，或許疇昔本身那種設法有點想當然了。

在十九世紀末，一小我如果能夠有21世紀中國高三門生的理科程度，那如許的人已經算是罕見的人才了。

“我曉得，我華族方纔起步，水兵每一小我才都是金疙瘩……我們走向深藍的腳步本來就比歐洲人滿，而水兵又是一個需求百年幾點才氣成型的兵種！”

你能夠捆綁住他們的手腳，但是卻冇法捆綁住他們的靈魂和思惟！

他們用本身的鮮血和生命，澆注水兵的軍魂！

華族還是大了，這就像是本身的孩子正在生長一樣，孩子總歸是要有本身的思惟的！

一名水兵軍官究竟要學習多少知識？最起碼他要有後代高三門生的理科根柢纔有能夠聽懂更深的艦船和陸地知識。

但是性命冇法修啊，致遠號上統統死傷的可都是將來水兵的脊梁啊！

“戰死和傷殘的兄弟竟然超越了兩百？重傷不計其數，重傷的還指不定最後生長成甚麼樣呢……這麼多兄弟將再也冇法上疆場了……你給我們水兵的生長形成了多大的喪失？”