第五十六章 折磨摧殘[第2頁/共2頁]

不過，李昂歹意猜想，或許趙構在出題時，真想到了這一點也未可知……畢竟，他在汗青上的名聲實在不如何樣。

這位是西漢大臣，暮年以牧羊致富，時匈奴犯邊，他主意向朝廷表示情願捐募財產以助軍資。漢武帝很打動，要給他個官作，卜式卻說本身不習文章，不會也不肯作官。

垂垂的，困勁上來，迷含混糊的剛要睡著，中間號舍裡便傳出如雷般的鼾聲……

統統招考舉人就趁著這會兒工夫，該吃吃，該拉拉。一會兒燈如果滅了，你把飯塞進鼻孔裡，或是一腳跌進茅坑，對不起，概不賣力。

剛睡下，燈籠滅了。

記不得是哪條史料，說蘇軾有個弟子叫李質，深得教員賞識卻屢試不第。厥後蘇軾權知貢舉主持省試，李質在招考舉人之列。

成果拆號一看並不是，李質再次落第回家後，其母號哭曰：“吾兒遇蘇內翰知貢舉，仍不第，他複何望？”遂自縊身亡。

實在“為郎牧羊”指的是誰，李昂一看就曉得隻能是卜式。之以是去問，不過是藉著這個由頭討方硯台罷了。

應當說，天子還是很清楚本身以及這個國度現在的處境，大宋都混到這步地步了，現在最需求的就是踏結結實做事的能吏。

冇錯，李昂帶了兩本書出去，並且是光亮正大。因為宋朝科舉雖嚴禁夾帶，但考詩賦者，被答應照顧《切韻》和《玉篇》，前者是韻書，後者是字典。

先在內心打好腹稿，再對比著格局和韻律的要求，從身後考籃裡拿出兩本書來參考。

說到睡覺，題目來了。號舍裡本來隻要破席一張，爛板一塊，如何睡？

測度到天子的企圖，這詩就好作了。

不過話又說返來，不能光是希冀彆人不可，本身也得拿出乾貨。一念至此，便再次把目光落在那題目上。

冇錯，蘇武之境遇，正如本日之“二聖”，趙構若以此為省試詩題，莫非是要奉告全天下，我是不會去救父母兄弟的，除非女真人主動把他們放返來？

打了草稿今後還不能頓時往試捲上寫，得細心查抄有冇有犯各種忌諱，幾次數次確認冇有任何忽略，才從袋裡取出蓋了印的正式試卷，一筆一劃工工緻整地謄寫：賦得為郎牧羊詩……

抄完今後，又輕吹墨跡，再細心查對一番。

胡思亂想一陣，偶然再替已作古之人擔憂，轉而揣摩起明天的文章來。偶得佳句，苦於滅了燈冇法記錄，隻能在內心一遍又一各處默唸，但願明天一夙起來還能第一時候想起。

蘇武何人？漢中郎將，持節使匈奴，被截留結果斷不降，臥雪食氈，多日不死，匈奴人覺得神，將其遷至北海牧羊，宣稱若公羊生子，則放其返漢。

至於卜式，就好瞭解了。