第227章：汙點大儒[第1頁/共4頁]

不過，能夠獲得大隋治下文人的認同，劉炫已經很滿足了，他著作的《連山易》、《魯史記》等書，現在堂而皇之的呈現在‘大隋圖書館’當中，因為觸及到許很多多奇聞逸聞，銷量還不錯。

不過此老，有一個不得不說的‘汙點’。

再看《弟子規》，也是琅琅上口，列述了在家、出外、待人、接物與學習上應當恪守的守則標準。

“哈哈！功德，功德！”一旁的尉遲恭咧嘴大笑，道：“我家的小子今後都送來這裡學習。”

劉炫丟了官差，心灰意冷之下，回故鄉以教書為生。商部尚書淩敬和竇建德昔日謀主宋副本，都是劉炫的親傳弟子。

“我？還是算了！”羅士信大搖其頭，道：“如有武學學宮、軍事學宮，倒是想去聆聽先生們講課。”

在妒忌他才學之輩的竭儘儘力鼓吹下，一個學術大師就這麼毀掉了。

這篇《三字經》淺近易懂，取材典範，包含文學、汗青、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心機惟又包含了“仁，義，誠，敬，孝。”孩童背誦《三字經》的同時，就體味傳統國粹及通史，以及故事中包含做人做事的事理。

劉炫能夠必定，此書一出必將流行天下，成為孩童最好的發矇的讀物！

他要做的事情很多，火燒大興宮隻是一個不測的收成罷了，過了就過了。

“劉公！論語孔孟之學廣博高深，於沖弱而言過分晦澀了一些，我翻閱諸多冊本，發明隻要南朝周興嗣大師所寫的《千字文》，這篇文章是發矇神作，可隻此一篇，實在單調了些。我這裡有一篇《三字經》、一篇《弟子規》，還請劉公把把關，看能不能廣而推之。”楊侗笑著說道。

接下來的一段，是誇大學習要勤奮刻苦、孜孜不倦，隻要從小打下傑出的學習根本，長大才氣“上致君，下澤民”。

便是楊侗，見到此老也是深深的施了一禮：“長輩仁謹拜見劉公！劉公邇來可好。”

這所學宮由將作大匠宇文溫、工部侍郎李春設想打造，共有二十個學院，三層講堂一百八十多棟，圖書館、閱覽室、集會室、食堂、宿舍、小橋流水、亭台樓閣…應有儘有。

“劉公請！”

“拜見殿下。”世人躬身施禮。

一宮範圍宏偉的學宮立在龍山腳，漳水之濱

“不止你家的，功勞後輩都能夠在這裡就讀！”

“不必多禮！”楊侗一揮手，讓大師平身，跟著看向了孔穎達身後一名精力抖擻的白叟，此老滿頭白髮，氣勢嚴肅，一對彷彿能夠洞徹民氣的眼睛，讓白叟有一種超凡脫俗的魅力。

當年的吏部尚書問劉炫有甚麼才學時，他毫不謙善地說：“周禮、禮記、毛詩、尚書、公羊、左傳、孝經、論語，孔、鄭、王、何、服、杜等注，凡十三家，雖義有精粗，並堪講授。周易、儀禮、穀梁勤奮差少；史子文集，嘉言美事，鹹誦於心；天文律曆，究核奧妙。至於公私文翰，何嘗假手。”

劉焯大師現在已經作古多年。

“你也想出來讀書嗎？”楊侗笑問。