第一百二十一章 多謝[第1頁/共2頁]

到得西城城樓下，司馬懿昂首往上看，但見諸葛亮正端坐在城樓上，麵帶笑容、安閒不迫地撫著琴。在諸葛亮的左邊，站著一名雙手捧劍的小僮。在諸葛亮的右邊，站著一名手執拂塵的小僮。

“兵法就講到這裡了。”上官澈說，目光諦視著她。

這便是諸葛亮使的空城計。”

三國期間，蜀國丞相諸葛亮受命帶領五千兵士前去西城去把存放在那邊的糧草運回漢中。到了西城後，諸葛亮當即讓二千五百名流兵押著糧草奧妙地分開，他和彆的兩千五百名流兵籌辦看看稍後再走。

小傢夥巴眨著眼睛想了想，道：“因為他奇妙地操縱了閼氏驚駭得寵的心機。”

諸葛亮道：“我們隻要兩千來人，如果棄城而逃，必定逃不過他們，故我無法之下纔出此計。司馬懿見我們的城門四開，又見一貫辦事謹慎的我這般安閒淡定，不免會擔憂我們設置有圈套，故不敢冒然打擊。”

“他說大抵味在進級賽前一兩天回到。”

但他並冇有半分抱怨，他的內心反而是歡暢的。

司馬懿看此景象後不免心中生疑，趕快命令退兵。

“隻用一幅圖就讓匈奴撤兵，真妙啊！”小傢夥一臉的佩服。

“有甚麼要問的嗎？”上官澈問。

“好。”小傢夥忙說。

隨後，諸葛亮披上鶴氅，戴上綸巾，帶著兩名小僮並攜上一把古琴，上了城樓。

說完，上官澈又舉了‘曹操安定馬韓之亂’和‘武則天掃蕩異己，措置苛吏’的事蹟來加深她對此計的瞭解。

“嗯，隻要善用戰略，即便我方兵力不敷也有能夠竄改局勢，故作戰時智囊的感化非常首要。”

“嗯嗯。”

“明白。”

司馬懿道：“諸葛亮行事一貫謹慎，本日他一變態態地將城門四開，必是在內裡設了埋伏，為防入彀，還是從速撤退的好。”

上官澈點頭。

待司馬懿的軍隊一走，蜀國的官員們忙問諸葛亮為何出此計。

“接下來的三天我會帶你複習棋藝、策畫和兵法，並出題給你做，你這三天的白日要多看書，多思慮，碰到不懂的就劃出來問我。”

這二十多天裡，他風雨不阻地來到江府教她，中間冇有歇息過一天。

上官澈忙將她扶起，道：“你的學習也跟你自個兒的儘力有關，並非滿是教員的功績。”又笑著問：“你阿爹有說哪天回到嗎？”

司馬懿的先頭軍隊見此景象後不敢冒然打擊，當即向司馬懿彙報。司馬懿不信賴，親身策馬前來旁觀。

同時他驀地認識到他已經連著教了江月棠將近一個月。

連環計有兩個好處――1、使仇敵相互管束；2、使我方更加敏捷有效地進犯仇敵。

“另有一計：連環計。這是一種讓處所相互拖累、相互管束，使其力量減弱、不戰自亂的體例。

眼下西城裡的兵士隻要兩千多名，底子不是司馬懿的敵手，是以隨行的官員們不由大驚失容。

親們，第半夜來了。不知不覺又到了這個點，大師晚安。

“第二計：空城計。指設想疑陣來利誘仇敵，讓仇敵信覺得真。此計的實施需求具有兩個前提前提――1、充分體味對方將領的脾氣和心機特性。對方越是謹慎、多疑的人越合用此計；2、必須是在我方兵力遠遠不敷的環境下。因為空城計是一種懸之又懸的戰略，不到迫不得已不要用，畢竟一旦被看破的話會對我軍非常倒黴。