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劉繼抽了抽鼻子，喉嚨裡恩了一聲，想了想，眼睛又紅了，他抓著他媽媽的手，把方纔在幼兒園生的事情控告了一遍，末端道：“我今後都不要在大班那邊睡午覺了！我再也不要睬他了！！”

幸而劉繼媽媽也是個開通的，看兒子冇受傷也冇如何樣，和教員聊了兩句現能夠是和小朋友生了吵嘴，“冇事冇事，小孩兒鬧彆扭。”

葉飛跟著念，“持續持續，哎，豆沙你的名字排在他前麵哎……”

他鼻子裡哼了一聲，抬了抬脖子，傲視著劉繼：“你是小三班的阿誰小神童？”

小班的教員特彆不美意義，道：“也不曉得被誰欺負了，問了不說，哄了好半天了。”

劉繼才五歲，半大的小孩兒，個子隻到豆沙下巴，他微微昂著脖子，看豆沙語氣冰冷態度疏離，與之前中午睡覺的時候的態度截然相反，他想不明白，如何前麵還喊本身一起玩兒前麵就把人給健忘了？是他中午睡胡塗了？還是他真不記得本身了？

葉飛先看到了劉繼，衝他招了招手，小男孩兒跑過來，剛好豆沙轉過甚看了眼劉繼。

小男孩兒頭亂糟糟的，但是現在也是完整復甦了，他烏溜溜的眸子裡泛著水光，聲音也是軟軟的，道：“我叫劉繼。”頓了頓：“你呢？”

劉繼俄然就想通了，他感覺他媽說的很對非常對，並且當時葉飛也認出了他，衝他招手來著，就是劉續冇有認出他，他想他應當不是用心的，能夠真的當時冇有認出來，就彷彿在路上碰到媽媽的那些同事，第二次見麵的時候本身也常常認不出。

豆沙情商智商在同類小孩兒中都是出類拔萃的，隻是他脾氣冷不愛說話更不削去表示甚麼，天然也就冇有教員現他的奇特不普通。每次有教員誇哪個小同窗勤奮好學大師要像他學習的時候，豆沙都會透暴露一副“笨拙的人類”的神情。以是自但是然的，豆沙就把身邊的小朋友辨彆成三類人，一類是本來就很聰明的，一類是勤奮好學的，另有一類就是又笨又呆又不儘力的。

豆沙一個機警就醒了，定睛一看天然認出了小劉繼。

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小孩子鬧彆扭鬨情感本來就是普通的，但劉繼這孩子一貫是最乖最討人喜好的，一群孩子裡就屬他哭得起碼。李娟看到也是嚇了一跳，忙抱了兒子在懷裡哄著摸著，看看是不是那裡撞到磕到了。

劉繼快放學的時候跑過來找豆沙，豆沙和葉飛在大五班，二樓扭轉樓梯靠近廁所的那一間，劉繼就站在樓梯口等著。

豆沙嘲笑了一下：“他敢！”

劉繼愣了一下，雙眸閃亮閃亮的，他用力點了點頭，眼睛都笑眯成一條縫了，他感覺挺高興的，終究冇有小朋友一上來就問他是不是神童為甚麼那麼聰明平時都吃甚麼這類莫名其妙的題目了。劉繼才五歲，上幼兒園的孩子本性就是愛玩兒的，他不喜好老是被家長和小同窗圍著這個說一句神童阿誰說一句天賦的。

葉飛張了張嘴看著小男孩兒跑開了，拿胳膊肘捅了捅豆沙：“哎，被你弄哭了哎。”