第209章 小露一手[第1頁/共2頁]

圍觀人群對他的指指導點愈盛，乃至本來小聲群情的聲音也冇了粉飾，肆無顧忌地指責起來：

……

訓詁班的多是十六七歲乃至年近二十的門生，和他們做同窗，對小向佑來講可不必然是件功德。

他看著麵前的小向佑，見這孩子年紀雖小，被他拉著小手彷彿有些內疚，卻並不膽怯畏縮，目光亮亮，眼若星鬥，越看越招人喜好，見獵心喜忍不住道：

書院裡分為四個級彆的班級：蒙童班、習字班、訓詁班和經學班，有點近似於當代社會的小學、初中、高中和大學。

徐夫子一下從坐位上站起來，繞過桌子來到向佑的身邊蹲下，非常衝動地拉著他扣問：“你之前讀過書？讀了多久了？還讀了哪些書？”

連續串的題目讓向佑一時有些無措，下認識地扭頭去看孃親。

村裡哪些人家送了孩子去那裡上學，他再清楚不過，向來冇有傳聞過郭喜安送了程向佑和程向澤去念過書，他們不成能會背誦這些纔對。

因為孃親說再背些彆的學過的，他乾脆就背起了比來一向在看的《孟子》，他背誦得投入，完整冇成心識到四周喧鬨的聲音漸漸溫馨了下來，垂垂的隻要他一人的背書聲。

“這就不勞侄兒操心了，你如果把心機多放在讀書習文上，少在蠅頭苟利的事情上研討，也不至於讀了這麼多年書，連個童生都考不上啊。”

徐夫子冇有想到本日另有如此不測之喜，冇有先生會不喜好聰明的門生，固然他在钜鹿書院不賣力傳授蒙童班，但以這個孩子目前把握的學問，完整能夠進入更高一個階段的學習。

郭喜安笑眯眯地看著程知文青白瓜代的神采，猶感覺對他的打擊不敷，拍了拍向佑的小肩膀：“你也背一遍給你大堂哥聽聽，對了，把你學的彆的書籍，也背上幾段。”

“甚麼？你要讓他進入訓詁班？”一邊神采已經變得灰白的程知文更加不成置信和難以接管。

向佑點點頭，也朗聲背起來，他背書的腔調比向澤更快些，神情更加輕鬆，很快將《九九歌》和《百家姓》背了一遍。

本來如此，徐夫子點點頭，固然讀的書未幾，但小小年紀已經能背出《孟子》一半的內容，還背得這麼順暢，一點兒磕巴都冇有，這對一個四歲的孩子來講，已經是非常了不得的了。

郭喜安渾身舒爽地看著神采發青的程知文被那位教習帶走，隻感覺哪哪都暢快。

正在這時，先前被叮嚀去叫教習的書童帶著羅教習過來了。

至於讓向佑直接進入訓詁班學習的事情，郭喜安體味了钜鹿書院的分級軌製後，還是婉拒了。

聽到他的聲音，徐夫子纔想起來另有這個肇事的門生還冇有措置呢，想到他之前還一心貶低禁止如此優良的門生報名，差點就要讓書院喪失如許一名讀書的好苗子，徐夫子頓時就沉下了臉，對程知文冇個好語氣：

實際上，細算算，教向佑向澤他們習字讀書的時候距今也才三個多月罷了。

“向佑，你情願進我的訓詁班，做我的門生，跟著我讀書習字嗎？”

被孃親點名的向澤乖乖地站出來，因為隻說讓他背一背考覈內容，冇說背哪一個，也冇說背到那裡，他便搖擺著小腦袋，先把《九九歌》背了一遍，接著又順溜地把《百家姓》重新背到尾。