第十二章[第2頁/共3頁]

說是為開學做籌辦，實在像安寧如許的女生，固然上了高中，但是現在都到高三放學期了，很多女生會常常性的告假，如果家裡給安排了相親的話。能上高中的女生，要不家裡前提很好的，要不家裡前提普通，但是女生在家中比較受寵，除此以外，很少有女生能上高中，像安寧班上女生的人數隻要男生的一半。以是，安寧需求籌辦的東西很少。

安寧厥後想起來本身之前對於古詩詞的瞭解和有些古詩詞中的字詞在當代的意義弄不懂這方麵去就教了語文教員林教員，林教員先找幾篇很典範的詩詞給安寧講授了，然後扔給安寧一本唐詩宋詞給安寧，先讓安寧本身看，然後將每首詩表達的意義、意境和所要表達的豪情寫下來，冇十首詩交給林教員看看，林教員再按照安寧交上去的環境給安寧講授，如許一段事件後，安寧多少也能瞭解一首古詩中的意境，不會一點都不睬解其意境或者瞭解錯了這意境，更甚者將一首的意境拔得老高。

“出去。”辦公室的人昂首瞥見來人，說道：“返來了，歸去找工具如何？不可的話就讓你嫂子給你先容她的同事。”

A軍區某獨立團團長辦公司

“沈峰你這小子來了。”

送走沈峰，安寧也冇甚麼時候玩了，要籌辦開學的事情了。安寧在家過完元宵，正月十六就要去黌舍報名，並且現在高中報名隻要一天，第二天就開端上課。

在安寧的影象中，她的高中高中教員，除了語文教員和英語教員外，其他任課教員的教員各方麵程度普通，有些任課教員的程度還很差。

鐘情固然很奇特安寧和張悄悄到了高三放學期才俄然如許主動學英語，不過這些是門生的*，隻要門生情願學，她就樂意教，在她內心有個信心，她信賴中國不會一向如許下去的，今後必然會變好的，必然會正視知識的。因為在外洋留學返來，鐘情教員固然有疑問，但是感覺是門生*，也就不過問了。

當然了，安寧除了這些，比來每天早晨多了一個任務，就是在原主留下的影象中搜尋關於在黌舍內裡的影象，安寧在影象中找到後在本身加深影象，畢竟現在不好好想好，安寧擔憂本身上學後關於黌舍內裡本身的課堂、寢室、同窗、室友、教員等等這些會弄錯，到時候弄錯了，就不好解釋了。

“鐘教員，我發明我英語的英標讀的不標準，能夠下課的時候去像你就教不？”下了開學以後的第一節課後，安寧就拉上張悄悄在走廊過道上截住英語教員問道。

辦公室的人是A軍區的某師部屬的獨立團團長，是沈峰的直接帶領。他老婆是軍區病院的外科大夫，以是他老婆先容的工具會是某個大夫或者護士。

“今晚寫好結婚陳述，明天交給你。”沈峰達到軍隊的時候已經傍晚了。

安寧是提早和張悄悄說好的，固然張悄悄對學英語的主動性不高，特彆是厥後還要安寧他們每天要去找教員，花上一個小時學這些的時候，張悄悄非常不肯意，不過對於她從小就很聽安寧這個小姑姑的話，最後還是每天和安寧一起去學英標，一段時候後，張悄悄的英語口語好了很多，完整從之前的啞巴英語進階到現在會聽會說，興趣也大了很多。等學好英標後，又讓鐘教員給講了很多英語的語法、單詞的構成、牢固佈局的短語或者語句等等。