第106章 安排[第1頁/共3頁]

宏遠爹說：“咱叔侄明算賬，不管遠近，一趟十五文錢。”

梁曉樂細心看了看，本來，麥田裡除了空中板結以外，在麥苗的背兒（兩行之間的空位）上和壟裡（麥苗行），還長著很多幾近與麥苗普通高的麥蒿。(未完待續。如果您喜好這部作品，歡迎您來起點（qidian.com）投保舉票、月票，您的支撐，就是我最大的動力。)

宏遠娘對她這類說法並不思疑，在她的印象中，這個“小不點兒”已經學會大幾百個漢字了，念三年級都綽綽不足。不去就不去吧！幸虧邇來她非常溫馨，把本身關在屋裡一玩兒就是一上午或是一下午，一點兒也不遲誤大人的工夫。乾脆隨她的意，情願如何就如何好了。

為體味放宏遠娘做飯，梁曉樂卻頗費了一番心機。

“我的天，你們建這麼多屋子乾甚麼呀？”安桂花吃驚地問。

這個時空裡還冇有實施灌溉，農作物的發展，完整依托老天爺。農夫們為了調劑泥土中的水分，獨一的體例就是鋤地。

這在當時，比一個成年人在外打一天工，還多掙三至五文錢。歡暢地三奶奶一家都合不攏嘴地笑。

宏遠娘（梁曉樂）卻不讓長工辛慶同鋤地。他的田間勞動就是苗小時候間苗，然後便是各地塊轉轉，察看農作物的長勢。

在豬場的一側，有一個小菜園。內裡種著各種蔬菜，專門供應食堂。

宏遠娘（梁曉樂）：“用著便利呀！書院不能光在那兩間西配房裡；孩子們越來越大，也不能總擠在一起睡。另有，你看前些日子，祭天的那幾個孩子的父母親人來了今後，攪得一村莊的人都不得安生。我們多預備一些，就不費事彆人了。”

這讓梁曉樂非常歡暢。遵循她的打算，統統修建都遵循空間裡的佈局，安排到村北。十大幾畝地，她籌辦蓋一所黌舍，有課堂、教員辦公室、宿舍和操場。然後蓋十間一處、兩排縱向擺列的磚瓦房。然後兩縱排之間修個封閉的走廊，和空間裡的一樣，颳風下雨也能行走。

豬的大小與她冇有乾係。

事情還得從祭天之前提及。

如果在新買的地裡建食堂，光修建工期就得一個多月。時候太長不說，因為分開了村莊，來回走動也是個題目。一天三頓飯，打三個來回。如果再趕上颳風下雨天，這飯的確冇法吃了。

不過，看到白花花的銀子流進家裡，梁曉樂內心充滿了歡樂。

因而，把三間北房裡的兩道斷間牆都拆了，做餐廳；東配房裡的斷間也拆了，做夥房；西配房留給廚師住。

一天，梁曉樂駕著“氣泡”在郊野飄飛，看到各處都是弓著腰身鋤劃小麥的人們。這對從二十一世紀穿超出來的梁曉樂非常新奇：因為在她的宿世，底子冇有鋤劃小麥這一說。

豬場設在村北新買的地裡。現時先建了四個圈，每個圈裡豢養4、五頭豬。還餵了一頭母豬下崽，實施自養自足。

“越快越好。買地和聯絡修建隊，都需求人手。”宏遠爹也歡暢地說。

“鋤頭帶水又帶火”，是農夫們悠長以來總結出來的經曆。那意義是：天旱了，鋤地能堵截泥土中的毛細管，製止泥土中的水分蒸發，這叫“鋤頭上帶水”；雨水過大了，鋤地能疏鬆泥土，讓泥土中的水分離發掉，這叫“鋤頭上帶火”。