第4章 真氣強度[第1頁/共2頁]

三師姐麗資看著較著比他們小，不是一屆的，也走上前，輸入真氣，光柱達到非常之一更強一些。教員點頭：“也不錯。”

李明說：“書上說靈藥含有靈氣，而發展在靈氣濃烈的處所。那麼，是因為靈藥發展以是靈氣濃烈，還是因為靈氣濃烈而有靈藥發展呢？”

最後輪到三個重生。焦名揚迫不及待地走上前，抱住石柱輸入真氣。光柱微微發光，看不見光柱。焦名揚愣了一下，規複了平時的傲岸，他此人就是如許，失利的時候也是傲岸的模樣。

測試的時候李明當然又埋冇了修為，他從手機上學來的埋冇修為的秘術真不是凡品，黌舍的測試是看不透他的修為的。

李明並不是真不明白，隻是他要印證本身的學習成果，他要曉得本身敵手機內容的瞭解是不是修仙界公認的事理。

光陰倉促，一個月疇昔了，黌舍檢測門生都把丹田啟用了冇有。李明很忸捏，這麼久了，他還是二十七級仙師。

找到了廁所，處理了人生最嚴峻的題目，三小我就去圖書館看書了。教員也在圖書辦理室看書，等著他們有甚麼不懂的就教。

周教員說：“問得好。靈氣，實在是六合間一種非常物殊的東西，不是礦物，也不是有機物，能夠稱為物質，又能稱為能量。靈氣的量是恒定的，就彷彿物質和能量，是不滅的。靈氣是修仙的根本，隻要存在靈氣，才氣夠修仙。“

這一問，一向持續到早晨熄燈睡覺，中間隻是用飯上廁所罷了。

李明又多輸了一點真氣，光柱呈現了，固然隻要百分之一石柱高，可總算有光柱。

以是，隻看了一會兒書，李明就走進了圖書辦理室。教員四五十歲的模樣，模樣長得斯文，現在看書的模樣真是調和。李明看到教員看書的模樣，內心點了個讚。趁便拍了個照。

李明問：“教員貴姓。”教員說：“我姓周。”李明說：“周教員，我有些題目不懂。”周教員說：“先彆忙著問教員，先本身思慮。”李明心想：“這教員講授上倒有一套。”不過還是說：“我想了好久了。我在家就看過煉丹書。”

周教員放下書，看著李明，說：“好，你問吧。”

教員帶著三個機警鬼找到了本身的房間，鑰匙給他們，一再誇大本身冇有留一把。三小我進入房間處理了分泌題目。出了房間，李明又問：“我們趕不回寢室咋辦？”教員冇好氣的說：“哪個樓裡都有廁所，本身找。”

李明說：“我明白了。”

本來，按測出煉丹師資質的挨次，李明纔是他們這一屆的師兄，但是他任由他們兩個走在前麵，因為他想看看他們的成績，比如他們強一點兒，又不能強太多。

二師兄天利走上前，他長得奪目強乾。輸入真氣後，光柱達到了非常之二弱一些。

“你明白了嗎？”

世人收回讚歎聲。焦名揚則傻了眼。他一向自認是天賦，又極其刻苦儘力，如何此次測試的成績和李明差那麼多。好夢一下子破裂了。

這下他是真的放心了，能夠踏結結實地信賴手機。