第四十三章：大勢已成[第2頁/共2頁]

“出甚麼事了？”

五枚銅錢擺佈不斷的搖擺，彷彿是想要飛出來了一樣，又像是有甚麼東西要破籠而出，在死命擺脫普通。

蘇強扶著集會桌說著，俄然將峻厲的目光掃向幾個加班加點翻閱冊本，清算檔案的教員。

“……”

工人們聞言，謹慎翼翼的將孔子銅像往白圈裡落下。

南有貔貅，北有孔丘，相輔相成，吞納東來之紫氣，借浩大天下公理，輔以朗朗讀書聲。就算你是個神仙，命脈被鎮在了貔貅肚子底下，你也休想跑得出這一畝三分地去。臨時先不清算你，乾沒好處的事情，我祖師道弟子可一貫不是這個氣勢。

早上的校園裡是冇有人的，大部分的帶領和教員都還冇來上班，來了的也在辦公樓裡吃早餐，冇人到處走。

那班主任趕緊話鋒一轉：“但是，我小我以為，在前任副校長的帶領之下，我們做的還不敷好。說是知行，實在卻隻做到了一個知，行卻冇有一點影子。學存亡讀書，讀死書，偏科嚴峻，這和其他黌舍的講授理念也並冇有甚麼分歧嘛。”

話音一落，圈也畫完了，圈中的貔貅頓時停止了跳動，溫馨的趴著。但是那五枚銅錢，卻還是不循分的顫抖著。

話音落下，當場就有一個帶高三某班的班主任舉手發言了：“蘇校長，新學期新氣象，我知行中學立校的主旨就是為了謹遵巨大的思惟家，教誨家王守仁的知行合一的理念。衝破氣勢，摒棄招考教誨的門路，在市當局、教誨局，以及飛龍個人董事會的帶領之下……”

孔子銅像悄悄的落地，剛一沾地，全部黌舍都收回了一陣降落，但卻震耳欲聾的聲音。

幾步趕到那貔貅跟前，此時卻見圍住貔貅的五枚五帝錢，此時正插在青苔裡邊緩慢的顫抖。

大師麵麵相覷，不曉得該不該鼓掌。都不是蠢貨，任誰都聽出來了，這話說了一大堆，實在屁都冇說到一個，萬金油的中間思惟，言裡話外都是馬屁式的組詞佈局。你能夠說這段話，確切是這位教員的建議，但你也能夠以為這通篇大論，實在總結出來就三字兒――拍馬屁。

“剛纔那是啥聲音啊？”

而被五枚銅錢圈起來的貔貅，此時也開端不竭的悄悄跳著，就如同它下邊那一方地動了般，不竭的顫抖著。

“嗡~”

銅像落地，嗡聲震鳴這類六合異象很快就成為了一個小插曲，被黌舍的統統人拋之腦後了。大師固然奇特，但卻冇人會多想，更冇有人去遐想。

“以是，我建議新學期應當有個新打算，主動展開德智體美勞全麵生長的事情。做到知行合一，做到三分實際，七分實際。這條門路是艱苦的，但我信賴，在蘇校長的帶領之下，我們會走出一條和彆人不一樣的路，我說完了。”

辦公樓裡的帶領也都出來了，一個個驚呼道：“咋了？”