第032章 關於魔法和科技的嘴炮戰1[第1頁/共2頁]

在他左手位置的是一個穿戴道袍的中年道姑，姣好的麵龐上掛滿寒霜，左水晶正和另一個差未幾年紀的小女人一左一右站在她的身後，一個捶肩一個倒茶，彷彿是在安撫她。

魏學政現在就在總兵處最北麵的樓裡，阿誰處所該當是左總兵現在的居處，看起來彷彿是學政有甚麼私事來拜訪總兵。在彆人家裡召見兩邊共同的部屬（歐揚是甲士，但因為有秀才資格，籍薄轉在嶺西路學政，屬於雙管），這學政大人到底如何想的？

“這就是題目地點。”左恒柏深深歎了口氣說道：“小十六在高小的成績很好，學政大人以為她總有一天能獲得秀才乃至舉人身份。但魚道長也說小十六是學習術法的天賦，乃至承諾能夠擔當她的衣缽。小十六本身躊躇不決，彷彿是想兩樣都學。可這類事，本質就是教誨體例分歧。她要跟著魚道長學術法，哪來的時候去上學？要想上學，哪還能每天跟在徒弟身邊。”

“水晶女人本身的設法呢？她想學甚麼？”

此時內裡隻要五小我，坐在長桌上首，身著戎服，一臉勉強笑容的壯漢該當就是左雲翼總兵。

在這個天下，理工科已經登堂入室與理科並列為科舉的兩個最大構成部分，（以歐揚的秀才資格為例，當時的文理各50分，射術20分，總分120）是帝國教誨的絕對重點。遵循帝國《大華律》的規定，布衣階層以上後代必須完成任務教誨，不然重罰。以法律的情勢強迫推行文、理、體教誨。

右手位置上則隻要一個留著山羊鬍的瘦老頭，正在用與他體型毫不相稱的大嗓門吼道：“術法學上二十年，比如你魚道長，又能如何？你的‘奔雷手’老夫又不是冇見地過！比一門二十斤大炮也冇強到哪去！一個工匠造一個炮虎帳的設備都不消那麼久！學上二十年術法，最後比不上一個造炮工匠，那還學它何為！？”

提高任務教誨後，帝國又大力推行職業教誨。職業黌舍近年來如雨後春筍普通呈現在天下各省。乃至於掌管束育的帝國禮部尚書曾經揚言要在二十年內把帝國統統的職業都歸入現行的教誨體製以內。

說完，她回身握住左水晶的手，用一種教員勸戒一個劣等生不要早戀的語氣說道：“水晶，你出身將門，喜好那些打打殺殺的東西，徒弟不管你。但這類事老是特彆傷害，你隻要把本領學到本技藝裡才氣立於不敗之地！”說著她轉頭狠狠瞪了老頭一眼：“老是靠外物，遲早要出題目！”

“正明兄對令妹的教誨題目有何設法？”歐揚有些啼笑皆非的問道。這類事左家人如何想的很首要，彆的也得看人小女人本身的決定。

歐揚按捺不住獵奇心，路上旁敲側擊了幾句。左恒柏倒是痛快的全都說了出來。

明天早上，左家小十六（也就是左水晶）的術法教員從本地返來了。她與魏學政算是多年的“老友”，兩人一個是科學協會銅章會員，一個是術法協會認定的道法宗師，正在內裡為小十六應當學習天然好好讀書還是學習術法當個大法師的題目上“充分互換定見”。