第126章 東洋的希望（第二更，求月票）[第1頁/共4頁]

在數學科的辦公室中，藤沢利喜太郎這位方纔來到仁川，受聘於同文學院的前帝大傳授。在談及那位德國校務主任的話語時。非常感慨的說道。

眉頭微鎖，瓜生外吉低聲用日語說道。

“秋山……”

穿戴一身水兵軍官黌舍禮服的瓜生外吉，走到秋山的身邊，固然現在校中有來自英國的教官，但是瓜生外吉卻非常幸運的成為了水兵軍官黌舍的第一任教誨主任。不過他的心底總帶著些隱痛——很多朋友都視他為叛國者。

不但如此，乃至就連同整所同文學院都乾脆全權拜托被雇傭的德國傳授威廉.史道姆，一名並不算著名的德國教誨家，由其全權賣力這所大學的建議，而在浩繁的傳授中∟♂，，挑選他作為校務主任啟事卻極其簡樸。

“不要健忘我們現在是在清國的水兵軍官黌舍中！”

“我在想……”

川村吉的話隻讓世人紛繁點頭稱是，與學院中彆的各科分歧，現在數學科內的十六名傳授中，有六人來自日本，而比擬於英德傳授，他們的課業更加沉重。

“放心吧，如果說作為教誨主任，您不能瞭解唐君的設法，那麼您無疑是個不稱職的教誨主任！”

目睹了特區的敏捷生長後，對比明治維新的二十餘年的停頓，固然在內心深處輕視“清國人”，但藤沢利喜太郎卻又不得不承認，中國正在崛起，起碼統監府治下的特區正在崛起。

“莫非朝鮮統監府就不是清國嗎？”

“哎呀，藤沢君，瞧你說的，不過就是一些人的妄言罷了！”

“在學習西洋科學的同時，而不該該丟棄本身的文明！不然不過隻是笨拙的仿照！”

“不，您錯了，我們是在朝鮮統監府的水兵軍官黌舍中！”

瓜生外吉沉喝著想要提示秋山重視他的言語，畢竟這些言語無一不是大逆之言，萬一傳出去的話。

忿忿不平的言語從藤沢的嗓間迸出時，隻讓辦公室內幾名日裔傳授無不是神采一變，那神情中更是溢滿了知名的痛苦，或許他們避開了烽火，但是內心深處卻仍然牽掛著墮入烽火的日本，中國再好，那也隻是中國。

日本的但願在於中國！

“秋山，在想甚麼？”

“好了，我的朋友們，不要抱怨了，要曉得，我們現在，在這裡傳授學院裡的門生們數學知識，就是為了讓他們能夠學習西洋的數學和科學，當今的天下，非學習西洋科學不成強國，將來我們教誨出來的門生們，將來成為中國的工學家、數學家、化學家、機器工程師，他們將會引領中國走向強大！”

感慨之餘，作為一名數學家的藤沢利喜太郎的眉宇中卻模糊透暴露一絲痛苦之色，因為他想到了陷於烽火中的日本，曾出國留學的他，對於西洋的強大天然深有體味，亦深知日本毫不是西洋列強的敵手，在敗北亡國不成製止的環境下，方纔回到日本的他挑選了分開。

“在這些學員的手中，幾近每小我都有一本！”

“我們來到這裡是投奔中國，而不是投奔清國，清國事式微的，而這裡……”