第二章 論述文章，古文典範[第3頁/共3頁]
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王博，十八歲，航州第一公立中學，高三，理科十九班的應屆高考生。
過秦論？
以是，他隻能對這些在這裡辛苦等候的叔叔阿姨，以及哥哥姐姐們苦笑了一下！
李教員有些思疑地問道。
一個個家長都帶著一絲衝動情感地問著王博，都很想從王博這裡能曉得測驗的資訊，好讓他們提早有點譜。
白話文？
張教員這才覺悟過來，眼睛卻還是不忍分開試捲上的那篇文章，看的是津津有味，低聲說道：“好，我曉得了，你去看著他們，我頓時就來！”
嗯，十九班，就是排名最末位最差的班了！
“最好的論？張教員你肯定是他本身創作的嗎？你剛纔看到了，這個門生的卷子前麵但是白卷，一道題都冇有做，就做了這最後一道闡述題！”
當她看到第一段的時候，就是渾身一震，生硬在了那邊。
然後，兩個監考教員也不再持續說這些了，隻是都把王博這個考生的名字記著了。並且，再次開端監考的時候，張教員就坐在講台上不走了，一向拿著王博的卷子看的入迷……
“同窗，你如何這麼早就出來了？”
搶先看到那非常紮眼的筆跡，她就本能的很等候。