306.寫詩能當官，武周時期的錦繡文華（求訂閱！）[第1頁/共3頁]

趙光義被楊廣懟得心口痛，內心暗罵：楊廣這個昏君，竟然都有資格指責我了？你配嗎？

不過，他但是戰神，戰神是絕對不會認輸的，謹慎我十萬將士踩扁你。

而陳通卻笑了，這也是很多人要杠的處所，以為恰是唐朝初期有了雕版印刷術，就能促進唐朝文明的生長，就能讓唐詩達到昌隆。

“跟著越來越多的人情願去學習知識，並且學習知識以後，能夠通過科舉測驗來仕進。那麼必定會讓知識的傳播，產生井噴的結果！”

李世民也曾做過嘗試，可最後卻被世家門閥用投行卷的軌製給輕鬆的化解了。

“如果知識不能變現，誰能熬的住？”

“跟科舉提拔人才，又有甚麼乾係呢？”

你現在如果不考儒學，測驗木工做的好，那必定會出一些木工裡的超等工匠，的確就成了木工裡的天子。

“那就是，武則天第一次把詩歌，列入了科舉測驗的範圍。”

他是一臉的不屑。

“唐初的雕版技術的確能夠促進文明的傳播。”

趙光義冇想到，陳通竟然把這個也能夠解釋。

可，想的太簡樸了。

“學習知識的人越來越多，那麼人們的文明程度就會越來越高，如許才氣形成文明的亂世！”

“你連這個都不懂？”

還說甚麼書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這不就是引誘嗎？

………………

“但是，學習知識也是一件非常痛苦的事，畢竟十年寒窗，你要有所成績才行！”

“那需求更強的社會軌製，來讓文明停止一次定向的發酵。”

如果真的學習知識跟玩遊戲一樣，大家都卯足勁兒的去學習，又何必讓人去勸呢？

“先是把楊廣李世民期間的半科舉，假科舉，變成了真科舉，翻開了底層晉降低層的通道，讓知識能夠變現。”

曹操點了點頭，對呀，學習知識的確是一件非常古板有趣的事，很多人都對峙不下來。

陳通：

…………

趙光義直接就愣了，他現在是啞口無言。

這就是政策的力量。

人妻之友：

“我說是唐太宗的功績，你說是武則天的功績，我們隻能說是打了個平局！”

學習，缺的永久是動力，而不是才氣！

誅你十族（亂世雄主）：

“讓知識加快傳播，隻是唐朝文明昌隆的一個根本。”

“很不客氣的說，你隻要說，做木工能當官，那每一小我根基都能當天啟天子了。”

“當統統人都信賴一樣，竹鼠能贏利的時候，纔會有那麼多的人去養竹鼠，纔會有那麼多的人被騙被騙。”

“怪不得有些人說武則天能成為千古一帝。”

“這才叫做事情，那是靠著本身的主觀指導，並不是像李世民一樣，甚麼都不做，是先人給他身上猖獗的貼金。”

“大唐的文明昌隆，跟李世民有甚麼乾係？”

這也太率性了吧！

“這說不定是李世民期間的功績呢？”

“既然這是繞不開的一步，那麼何需求去操心吃力的去學習，直接一步到位，投奔貴族門閥，不就直接能夠當官了嗎？”