第一千五百章 處罰[第1頁/共2頁]

這是她一貫的體例。

但是很快厲雲惜就顛覆了這個猜想。

如果校長不肯措置這位教員，厲雲惜就會去黌舍網站和論壇上說這場測驗不公允。

那張紙條就是證據。厲雲惜底子就冇有能解釋這個紙條為甚麼會在她桌子裡的話。

那厲雲惜就要讓這位教員開口說實話。

想要在袖子裡藏一張紙條，是非常輕鬆的事情。

並且芬蘭大學是芬蘭最好的黌舍。

她要校好處罰那位監考教員。

一筆錢能夠用一段時候，但是一份事情倒是非常不輕易的。

如果還像之前一樣，厲雲惜纔不會生長的這麼快。

劉安然最不缺的就是錢。

以厲雲惜的脾氣很能夠會主動交給監考教員。

但是南依琳看到厲雲惜這麼英勇的和校長解釋。

南依琳提出的疑點，是非常合適道理的。

第一，是在測驗之前就有人把紙條放進了厲雲惜的課桌。

總之是非常費事的。

不然課桌內裡有冇有東西，厲雲惜就非常清楚了。

厲雲惜的態度開端變得倔強起來。

以是校長表示本身會查這件事情。

以是厲雲惜纔要逼迫校長對這位教員停止懲罰。

這段時候以來產生了很多事，厲雲惜都靠著本身的體例處理了。

以是最關頭的證據還是阿誰監考教員。

監考教員伸手出來摸，再偷偷把紙條拿在手上。

第二，是劉安然拉攏了監考教員。

厲雲惜在實際的根本上有兩點猜想。

如果另有其他的體例能證明本身冇有作弊。

字不是厲雲惜的，就能證明厲雲惜冇有帶小抄嗎，不能。

實在厲雲惜也是冇有體例了。

最後拿出來給大師看。

很能夠那位監考教員會辯駁。

這個時候南依琳也開端替厲雲惜說話了。

能夠說是非常人道化？

畢竟有些事情，不是用款項去衡量的。

厥後又向校長證瞭然厲雲惜冇有帶小抄的需求。

還要重新閱卷。

有些同窗測驗不睬想，厲雲惜想他們必定會情願重考一次。

不過那位作為一個教書育人的教員。

以是如果提早放出來並不是好體例。

厲雲惜在來校長辦公室的路上細心想了一下。

不管有甚麼事情，都有厲家和莫家出麵幫她處理。

因而厲雲惜接著說。

不但人為高，其他的福利也非常好。

那位教員就必定會說實話了。

“校長先生，我們在出來的時候，監考教員並冇有查抄出來厲雲惜同窗帶了小抄。但是為甚麼厥後又查抄出來了，我想監考教員也需求對這類事情停止解釋。”

再說重考可不是一件很輕易的事情。

“倘使是如許的話，那麼監考教員也需求遭到獎懲，因為他對我們的查抄分歧格。答應我打個比方，起首假定我真的帶了小抄出來，那麼監考教員冇有查抄出來，是他的瀆職。並且我有來由思疑，是不是其他同窗也帶有小抄出來，那麼這場測驗從一開端就是不公允的。其次，這個事件內裡，遭到獎懲的隻要門生，卻冇有瀆職的教員，這讓我非常思疑黌舍訂於教員是不是有偏袒行動。黌舍之以是立校規，就是為了束縛教員和門生，讓統統人都處於一個公允的環境中，但是現在，我遭到了獎懲，教員卻冇有，這本身就不是一個公允的景象。”