第一百二十六章 教學方法[第3頁/共3頁]

不但數理化，另有更加多的科學都能夠用自已這類體例來教。這些都是定理和死理，每小我學的都是一樣的結果。

聽動手機裡徒弟掛斷了電話，趙立才放下了電話。

三套屋子還冇租好呢。趙立也冇心機在圖書館待下去了。

“嗬嗬，趙兄你曲解了，我也不是讓你白幫手，我道家能夠用寶貝和你換，”玄天一聽就曉得趙立曲解了，趕緊解釋道。

孔老想了一下才說道，這纔是他瞥見趙立用書香氣和心神力去教書，他纔沒說甚麼，在支邊那會，也是些小門生，歸正他們也聽不懂。

孔老邁笑道，終究這個天賦弟子也有就教自已的一天啊。

“數理化嗎？還真是！”趙立說道。

“有，有，我們店就在青鬆園樓下，這裡的屋子我們都熟的很，您先坐一下，我頓時帶你去看房能夠嗎？”中介蜜斯一聽趙立租三套房，並且彷彿很急的模樣，頓時就曉得這筆停業算是到手了。也鎮靜起來。

這些書畫也是當時謄寫者注入了甚麼精力。

“趙兄，我此次是有事求你幫手的，我們道家和佛家此次的事你也傳聞過了吧，唉，喪失太慘了啊，我想請趙兄幫我們寫幾幅字，讓我們都掛在一個閉關室裡，讓們道家閉關衝破也機率高點！”