第一百三十三章 講學[第2頁/共3頁]

老校長也被黃主任這個厚臉皮氣樂了，一手指著他道：“我還覺得你變了呢，冇想到臉皮還是這麼厚，我奉告你黃主任，想要資金設備都冇題目，你得給我出幾樣服從來，不要想著光拿錢冇一點服從，我就是向下級申請金費也難。如果你們係能多出幾件趙傳授那種服從，那資金也不消我們去要了，國度還主動送過來！”

現在每個南周大學的每個門生都曉得趙傳授在講授生一句一句的讀古文，每次課堂都會暴滿，幸虧每次趙立講的課都有錄下視頻，進不去的門生一個個都在校園網上聽起了視頻課。

“講學，你之前不是不肯去嗎，如何現在竄改設法了！”老校長獵奇問道。

“行，我也不管你那麼多，你出去講學的話對我們黌舍另有好外，我會幫你安排好的！”老校長一聽百家爭鳴就曉得這是幾個學說之間的爭辯，自已還是少插手為妙。

趙立也不曉得和老校長如何解釋，不是百家中的人很難瞭解這場無聲的戰役。

“奇了怪了，之前圖書館火食希少，比來如何越來越多的了，一個空位都找不到了！”趙立嘀咕道。

難怪自已比來覺的黌舍的點奇特啊。本來題目在這裡啊。

現在他最想感激的那小我就是趙立，因為他教會了門生讀書的心態，是的，固然剛開端黌舍也有很多教員反對趙立的講授體例。但他一向在對峙著，他想看看趙立能不能把他所說的那種誠懇的態度教給門生。

不過沉著下來想了想彷彿有點事理，黌舍學習民風大變，去圖書館看書的人越來越多，看來還真要把它擴大點。

不過厥後他們也見到了固然門生大部用心機都學古文去了，但應當上的課，應當學習的知識還真一點也冇放下，門生隻不過把之前玩的時候都用在了古文上，並且有了學習古文那種學習態度後，學習其他的知識竟然也是突飛大進。

“嗬嗬，是嗎，剛開端另有教員反對趙傳授這類講授體例呢！”老校長笑道。

當趙立出來老校長的辦公室時，老校長也恰好從內裡漫步返來。瞥見是趙立過來，趕緊號召趙立坐下來。

現在他最喜好的就是去校園裡逛逛，每次看著黌舍的各個角落一個個門生都捧著古書或者教科書，他就感受一陣滿足。

“誰說的，我們物理係可冇一個教員如許說，都是彆的係那些不懂行的人說的，要我說趙立傳授這個功績可大了，因為他在我們黌舍中留下了種學習的態度和體例，這比我們向下級要個幾億，幾十億資金得要多了！”黃主任大聲道。

老校長走了這麼久，也感受有點口渴了，也隨便著跟了上去。

“唉，算了，看來明天是看不成書了。還去找老校長談談講學的事吧，”趙立走了一圈真的是一個空位都冇發明，不得不把選好的書又放了歸去。

“不過我比來還真的是表情好，老校長你不曉得，至從趙傳授這個學期開端以新的體例教古文後，我們的門生現在是學習熱忱高漲，結果比之前不知強了多少倍，我們係裡的教員老反應，比來這一個月，他們教書都簡樸多了，講一遍門生根基都會了，並且看質料書也多了，就教題目也多了。現在根基上冇有逃課的現像了！”