第四節 功法名，《文曲》[第1頁/共3頁]

功法《文曲》正在謝浩然體內不竭運轉。

每個班裡的門生資質都是良莠不全，誰也不是每次測驗都得滿分的機器。望子成龍的父母在孩子教誨方麵的投入向來都很捨得。各種課外興趣班，以及暗裡裡送給班主任的好處費，每年下來都是一筆不菲的開支。

眼睛都盯酸了，羅文功還是冇有找到謝浩然作弊的證據。既然這方麵冇有題目，那麼就剩下一種能夠：這小子還是甚麼也不懂，底子就是拿著卷子亂做一通。

他得儘快把試卷修改出來。

……

“小浩……彷彿與疇昔不太一樣了。就像是俄然間換成了彆的一小我。”

全班五十六個門生，謝浩然每次測驗的成績固然不至於排名倒數第一，卻老是在倒數2、3、四之間盤桓。從開學到現在，大大小小的各科測驗測驗好幾十次，這個究竟就彷彿緊緊描畫在石頭上的烙印，一向冇有更改過。

馬國昌的瞳孔急劇收縮，渾身高低的皮膚突然繃緊，一股說不出的寒意從心底最深處驀地釋放開來，讓他忍不住打了個暗鬥，身子也不受節製般搖擺了一下。

謝浩然很儘力，屬於那種沉默溫馨不會主動惹事的門生。但這並未減少班主任羅文功對他的惡感在一天一天增加。看得出來，謝浩然腦筋很笨，天生癡頑。“勝利屬於勤奮者”之類的話對他並分歧用。實在近似環境的門生任何黌舍都有，隻要教員耐煩加以指導，總會有所好轉。

羅文功是高一三班的班主任。一米七的個頭在男人當中隻能算是淺顯，乾癟的體型使得臉部顴骨特彆凸起，黑框眼鏡有些大，緊緊壓住了鼻梁，羅文功必須不竭用手將眼鏡框架推上去，才氣禁止這東西從本身臉上滑落。

這類非常不但引發了班主任羅文功的重視，就連謝浩然的同桌也感覺驚奇。

很多人都看呆了。

馬國昌充滿迷惑，衰弱輕微的聲音，彷彿是從彆的一顆悠遠星球是能夠飄過來。

但是，謝浩然鄙人課鈴響前十二分鐘就放下了筆。

他不喜好謝浩然。

他一向在尋覓機遇，想要把謝浩然從本身班上踢出去。

在未成年人的天下裡，所謂“人生”，實在就是拚爹。

謝浩然威脅說要砍死本身的那些話，馬國昌決定當作奧妙永久爛在肚子裡。

如果現場抓住了作弊，羅文功就有充分的藉口，把局勢擴大化，乃至鬨到校長那邊，直接把人辭退。

一股腐敗的特彆能量貫穿了他的滿身，大腦前所未有的靈動，邏輯思惟非常的清楚。謝浩然隻感覺麵前豁然開暢，之前那些晦澀難懂的知識點，在本身腦海裡竟然是簡樸得不能再簡樸。方塊形筆墨的特彆才氣讓他感到如饑似渴，當代白話文簡短精乾的表達體例令他對能報酬之佩服，封閉在思惟深處浩淼的知識潮流般湧來，千言萬語終究會聚演變成了幾個最簡樸的字。

吾乃文昌帝君。

《文曲》功法特性光鮮，能夠在平常學習中停止修煉。學到的知識越多，越豐富，才氣天然就會由弱變強。