第二十一章 是金子總會發光[第1頁/共3頁]

他就老誠懇實地說：“吳博士客氣了。我現在修為尚淺，還是先公家頒發，賺點學費再說。”

人生活著，生老病死，苦海無邊，精力上的悵惘，痛苦，失落，孤傲，哀痛，絕望……各種靈魂痼疾，難以療救。而人道又乃是神性與人性的調集，天生具有其內涵的缺點及劣根性。

固然跟著期間生長，這裡也有跟地球一樣的時髦潮流，電子收集，摩天大廈，但漢星真正做到了當代與傳統的連絡，而不像宿世的中原那樣，把統統舊東西十足拆掉、拋棄、毀掉，統統看起來很新，但卻冇有秘聞。

吳博士嗬嗬地笑了，說：“你不必妄自陋劣。隻要這首詩能遍及傳播，有超越十萬的讀者，也是能夠獲得文魂積分的。”

一年六班的賣力教員是何教員，他指著課堂內一個位置說：“霍宗棠同窗，你就坐在那邊吧。”

此前做保安時，他隻能在校園內巡查，但講授區以內，是冇法進入的。明天跟著張主任一起走入高古的講授樓，他竟有些衝動與等候。

當紅的幾個文學大師，比如散文大師餘秋玉，隨便一本散文專著，都能獲得數十萬文魂積分。值得重視的是，文魂積分也是分青銅、白銀、黃金、聖殿品級彆的。餘秋玉的專著，獲得的是黃金文魂積分，其影響力可見一斑。

至於另一種頒發體例――專著頒發，則是專門針對有靈魂超能的修煉者而言的，作品本身會包含靈魂力，其麵對的讀者，也都是文學修煉者。專著頒發以後，除了普通的經濟收益，文魂積分方麵的嘉獎會更豐富。和公家頒發作品分歧，文魂積分的獲得，冇有讀者人數的要求。哪怕隻要一個修煉文學的讀者，隻要他愛好你的作品，他都能夠按照靈魂震驚的程度，給你“打賞”文魂積分。

以是萬佳有些不解，以那日文鬥表現出來的氣力，霍宗棠進入一年一班，應當是理所當然的事情，為甚麼又來了六班？

上午的文學課，包含文學史，瀏覽，寫作，靈魂超能等幾門文學大眾課。此中，霍宗棠對最後一節靈魂超能課最感興趣。

霍宗棠對此一笑置之。是金子總會發光。身處在哪個班並不首要，隻要能夠把氣力修煉出來，就不怕彆人看不到你的代價。

靈魂、人道層麵的病痛與缺點，隻要通過靈魂昇華的體例，才氣改良、療救。而在這個天下的六合法例之下，隻要文學，才氣重塑出錯的靈魂，救治精力的創傷，培養骨氣時令，改革劣等品性，打掃各種罪過，營建極善極真至美的心靈天下。

霍宗棠坐了下來，一個女生就低聲說：“你那天表示優良，應當進一班纔對，如何來了我們六班？”

而後，霍宗棠就將保舉頒發的事情，全權交給了吳治中代理。

這節課因為多了霍宗棠這個新人，董老夫子決計多講了一些文學的根本知識。

霍宗棠一看，本來是幾天前“調戲”本身的一個女生。那女生叫萬佳，竟然是這個班的班長。

一個月內連破九階，固然都隻是小段位，但在近十年內，也算是文學界絕無獨一的一樁大事了。