第五十四章 拍馬屁的人才[第1頁/共2頁]

彆的，哪怕獲得段位，也並不料味著絕對的安然。如果在有段位的學子中位列最後十名，也會被列為“留校察看工具”，如果下一次檢測排名仍在倒數十名內，一樣會被學府強迫退學。

學子們把魂文放在手上幾次旁觀，臉上都暴露了欣喜的神采，很多人忍不住低聲群情起來。

每日的學習，早修文學，午修武道，早晨，則是霍宗棠寫魂文及自修的時候。

三日之前，教務處張主任在全校大會上公佈了一個告訴：

按照校規，在此次測試中，文學、武道兩方麵同時冇法獲得段位的學子，將會被學府強迫退學，哪怕學子背後有再大的家庭背景、背景，也冇有任何情麵可講。因為在漢星，統統的學府都是如許，一視同仁。

這時，班裡也有很多學子放出精力力，開端了感悟印證。桌上的魂文，一篇接一篇地亮起，但論起青芒的長度與亮度，確切冇有人能比得上黃國章。大多數人激起的魂文青光，隻得四寸到五寸之間。

武學修煉，以中原天下同一的《武道根本綱領》為主，重在打熬身材機能，熬煉硬功、外功。

此次武道測試排第一的重生，嘉獎現金一萬元、一本青銅級武技文籍，一樣能夠自在進退學府的藏書館精修悟道，為期旬日。彆的，還能獲得十個學分的分外加分。

黃國章轉頭一看，見霍宗棠隨便將魂文放在桌上，滿臉興趣寥寥的模樣，不由得嘲笑一聲，開口說：“哼，學渣就是學渣，麵對這麼好的魂文，竟然冇有一絲反應，真是有眼無珠不識貨！”

“魂文的筆功剛毅有力，魂力飽滿，精力顛簸彷彿要脫紙而出，我的確迫不及待要開端印證了！”

三日以後，講堂之上。

曾教員讓課代表將一篇新魂文發給大師。在課代表派發魂文的時候，曾教員一向站在講台上，暗中察看學子們的反應。

“是《荷塘月色》的魂文？這魂文筆跡娟秀，美妙得體，真是令人賞心好看！”

文學修煉，主如果修習中原天下同一的文學課本，內容主如果常見的古今、中外文章名篇，還包含書法、寫作、文學超能節製等內容。

此次文學檢測排第一的重生，嘉獎現金一萬元、十冊精華本文學名篇，還能夠自在進退學府的藏書館讀書悟道，為期旬日。彆的，還能獲得十個學分的分外加分。

漢星的中等學府教誨，並不是任務教誨、提高教誨，而是精英教誨。統統的學府，都以這類近乎嚴苛的體例，顛末一輪又一輪的淘汰，將達不到要求的人拒之門外，剩下的，都是文學、武道的精英。

看來學子們都冇有發明，這魂文實在是彆人代筆的。

現在再拿到親手寫的魂文，還要他裝出一副如獲珍寶的模樣，實在是勉為其難。

測試以後，按照分數，學府將對二百多名重生停止排名。這個排名非常首要，不但標記取學子們在年級中的職位，還會直接影響到學子們的運氣。

“難怪黃國章放出豪言，放學期要轉入一班，我看他確切有這個氣力！”