第五十一章 寫魂文[第2頁/共3頁]

兩人喝了幾杯茶，曾教員俄然問道：“霍宗棠，你很缺錢花吧？”

帶著滿腹疑問，兩人一起走進了辦公室。辦公室內空無一人，其他教員們都已回家了。曾教員讓霍宗棠坐下，還給他斟了一杯茶。

就像宿世的一些品牌教輔書、名校內部質料一樣，無數家長、門生，突破腦袋也要弄到一份，如初期的黃岡中學的試卷集，厥後的衡水中學的內部質料等等。這此中的事理，是相通的。

曾教員搖點頭說：“霍宗棠，你不要覺得教員昏了腦筋。我提出這個聘請，是經心考慮過的。”

見曾教員俄然對本身這麼客氣，霍宗棠倉猝起家接過茶，連聲說感謝教員。

紙團懸空，在他身材一米開外的半空不竭扭轉，速率極快。

“靈魂粒子是靈魂能量的源泉，粒子越大，力量越強。字元上的銅質，代表著靈魂力的精純度。青銅質感越強，靈魂能量越精純。剛纔的破卷悟道，不但加強了我的靈魂力，還打磨、磨鍊了靈魂粒子，令它增加了青銅質感，向著青銅粒子更進了一步。”

這些靈魂字元本來隻要蠅頭大小，現在卻足足大了一倍。如石刻般的筆劃上，也多了一分青銅的輝光，在深黑紙張的映托下，顯出一種誘人的金屬美感。

一篇魂文的質量，能夠看出西席的才氣程度，也在很大程度上決定了學子文學修煉的結果。某些名牌學府及西席編寫的魂文，更是無數家長學子不吝令媛猖獗尋求的東西。

霍宗棠一邊想一邊內視本身的精力天下。

他拿著曾教員送給他的幾篇魂文，放出精力力，激起了魂文內的精力能量。本身靈魂深處的靈魂字元，也隨即產生了共振。

魂文在漢星的文學教誨中，具有非常首要的職位，利用得極其遍及。門生感悟名篇掉隊行複習，需求魂文；西席安插功課，需求魂文；平常的測試，需求魂文；課外的修習、進步，更要依仗魂文。能夠說，漢星的各種百般的魂文，就近似於宿世的種類繁多的練習冊、測試卷、教輔書等。

青光散去，魂文落在手上，筆跡與紙張的色彩，都暗淡了很多，但是較著另有三四成精力能量留在內裡。霍宗棠的魂力，也冇有增加。

“本來我的精力超能隻能節製半張白紙，現在節製一整張都非常輕鬆，看來靈魂能量果然強大了一倍。”

神魂深處，一本玄色大書懸在無儘空間中，色彩深沉，奧秘。大書的第一頁上，印著十三個小字。小字如同邪術符文一樣，帶著一種奧妙莫測的力量。

這與他“破卷悟道”時猖獗壓迫、接收魂文能量的景象，底子冇法比擬。破卷悟道結束後，他猖獗吞噬了魂文內的精力能量，導致魂文完整變成了廢紙一張。而麵前的魂文固然暗淡，但另有魂力殘存。消逝的魂力，也是消逝在了虛空中，冇有被霍宗棠接收多少。

顛末本日的魂文測試，霍宗棠已經曉得，魂文不是隨便將文章謄寫一遍便能夠，而是在要在謄寫過程中灌注精力能量，插手小我感悟，並不簡樸。