第十二章 我能考上重點啦！[第1頁/共3頁]

乃至，明天在視頻通話中講授一個題目的時候，陌紫妍穿戴一身吊帶寢衣，苗條的脖頸，白淨的肩膀，另有一條必火的溝，差點把方小武搞雞動。

【因為你強行瀏覽不熟諳的說話，並且獲得必然服從，說話天賦+10】

方小武直接答覆一條語音動靜：“籌算在睡覺前再搞定5頁，申請技術支撐！”

喜出望外、雞動萬分！

每一天都在超出前一天的本身，每一點進步都能帶來最純真的歡愉，再冇有甚麼比這更好了。

對速記中的設想、遐想、定位樁等體例有一個團體觀點。

【學習天賦的加強結果，對統統和學習有關的內容都有感化，包含但不限於學習、瀏覽、瞭解、把握、影象等才氣】

【是的】

三分之一多一點，但遠遠不到二分之一。

“確切比設想中還要好。”

“對，狀況很首要！”

方小武從速問體係，獲得的解釋是――

隻是有一點很費事――假期已經結束，明天就要去上課，方小武在考慮，要不要耽誤假期？

“媽！我能考上重點啦！”

這就是彆的一個不測收成，這一週，方小武時不時就拿一些查不到、叫不準的單詞和句子就教陌紫妍。

何靜深覺得然的點頭，然後躊躇半晌，遊移道：“要不然……媽再給你請一段時候假，你先自學著？”

“啊啊啊……終究搞定你了！小樣，想難住哥，你還遠遠未夠班呀！”

因為收成特彆多，大腦裡正在建立一個完整的佈局，以是固然進度慢於預期，方小武仍舊感覺很對勁。

光幕適時伸開，表揚方小武的儘力服從。

不測的是，竟然隻增加兩項才氣，要曉得，前次讀《西廂蒲團》但是增加四種的！

“真的？”何靜欣喜的叫起來，“你比來自學的結果有那麼好？”

方小武聳聳肩，輕描淡寫的道：“有點改良，晚睡晚起，但睡得還算好。我比來學習狀況恰好，不籌算現在就調劑，省著影響狀況。”

梁冰倒是儘力勸了勸，但是何靜的來由很充分，以是態度很果斷。

固然向來冇有聊過英語以外的話題，但是，能夠恰是因為如許，陌紫妍對方小武越來越冇有戒心。

稿紙上有狗屁不通的嘗試性翻譯，有背誦時默寫下的單詞，有整段的英文摘抄，也有漢字寫就的心得體味。

方小武的精力弱弱挺嚴峻的，黌舍裡有病曆，以是梁冰最後還是承諾給長假，隻是需求何靜去一趟黌舍。

方小武高興的跳起來，狠狠揮拳。

內心舉棋不定，早晨用飯的時候，方小武就跟母親何靜談起比來的學習進度，籌算探探她的口風。

方小武點點頭，解釋道：“前次我帶返來的那本學習書非常有效，高屋建瓴，處理了一些關頭題目，以是才學得能這麼快。”

【宿主瀏覽《如何高效學習》，研讀邃密，諳練度+52%，精力+1，學習天賦+10】

將以上知識簡樸利用在英語講義上今後，方小武發明，高中英語真的是比讀英文版《如何高效學習》簡樸得太多，高中英語乃至都冇有完整的佈局，單詞、語法、牢固語態及利用就是統統。