1222. 培訓思路[第1頁/共3頁]
本身把他們招進本身的足球黌舍,也是對他們好。
這些孩子如果成才,有天賦的,他底子就籌算讓他們在海內踢,畢竟海內的環境就是一個大染缸,讓這些孩子在海內踢球,好的也給你帶壞嘍。
而至於那些早早就隻能被淘汰,被認定為,額米有足球天賦的人,李逸帆也一樣冇籌算放棄。
不過李逸帆不籌算到彆的黌捨去挖苗子,他建立的足球黌舍和那些黌舍走的不是一個路數。
還不如在他們表示出天賦以後,就把他們送到外洋去,南美,歐洲都行,哪怕是在人家的初級彆聯賽裡踢球,也比在海內踢要好很多。
請來了也是這傢俱樂部的青訓職員,固然不是甚麼大俱樂部,但是人家的這套青訓體係,和理念但是要比海內先進的多。
歸正他不在乎這點錢,再說青訓不就是用錢砸出來的嗎?
並且你不要覺得這是在做無勤奮,昔光陰本人就是如許做的,他們但是放了十萬人出去,成果才培養了他們足球的明天。
當然李逸帆也有對他們的培養體係不對勁的處所,那就是對球員小技術細節的培養。
在很多人眼裡看來,足球黌舍,實在就和體校差未幾,實施的是軍事化的封閉式辦理,每天這裡的孩子,出了學習踢足球。其他的就甚麼都不學。至於文明課。那更是爛的一比。
這就足以說瞭然,這塊地盤的足球根底確切是夠好。
在這之前,我們海內的那些足球黌舍,全都跟苦行僧式的,每天除了練,還是練,就是那種把孩子培養成傻子的形式。
在十八歲之前,他們更加正視的是對孩子的技術細節,和戰術大局觀的培養。
他定下的端方是儘最大的能夠,去招收那些家庭前提困難,另有就是因為某些啟事被家庭拋棄,但是身材安康的小孩子。
並且也不能藐視了這個歐洲小國,他們的足球但是相稱刁悍的,固然不必然每次都能夠收支天下杯或者歐洲盃的決賽圈,但是以他們的氣力,如果拿到亞洲來,平趟絕對還是冇題目的。
養著點人,他還養得起。
每天上半天專門學習文明課,然後下午才傳授一些足球項目。並且並不是一上來,就像在我們一樣,讓孩子跑圈,練體能。
並且大部分時候都是以賽代練的體例,一週放兩天假,每週起碼打一場比賽,然後其他時候會練小技術,另有講授戰術等等。
而那些冇有踢出花樣的,固然留在外洋持續混,但是再厥後也給日本足球的生長,或者是企業的擴大,供應了非常好的乾係收集。
就算不是天下頂級,也能算是天下一流。
而在這個時候李逸帆進入這個圈子,實在是很有些不明智的行動,最起碼在很多人眼裡看來是如許的。
但是李逸帆卻不如許想,你想要把如許的足球黌舍辦下去,那你就必須得給這些孩子們找個好前程,這才氣讓那些家長們情願把他們的孩子送到你的黌舍來踢球。
就算踢不出花樣,也能夠留在那邊,熟諳本地的環境,到時候情願踢的就在足球圈子裡混,不肯意持續的,便能夠另謀前程,歸正這些他都是籌算當作後備人才儲備的。