第81章 去蝦線的小妙招[第1頁/共2頁]

看來這一筐就是明天早上送過來的基圍蝦。謝璿屏住呼吸，扯開大要上一層厚厚的菌絲往下翻。

謝璿在直接一刀砍了他和找位置坐下之間躊躇了一秒，挑選先遵循蝦頭男說的做。

統統的門生都在上課鈴聲停下之前找到了本身的坐位坐下，隻留下了靠近講台的兩個位置還空著。

並且這個“蝦頭男”還是物理層麵的“蝦頭”男。

謝璿沉默了。

生的基圍蝦都是青色的，煮熟以後會變成紅色，但這裡的蝦像是半生不熟的一樣，一部分是青色的一部分是紅色的。

【當前任務已開啟：D級進犯型範疇，任務申明：擊殺被寄生者、收留菌種，任務完成嘉獎：40積分、未知才氣，任務失利獎懲：滅亡。】

但是看這麼滿滿一筐的基圍蝦，如果每一隻都要取蝦線的話，無疑會是非常大的工程量。

砍一個蝦頭男當然很輕易，但冒然激憤一個塞滿了淺顯人的進犯型範疇明顯不是一個明智的行動。

八點整，課堂裡俄然響起了“叮鈴叮鈴”的上課鈴。

蝦頭男除了長著一個通紅的基圍蝦的腦袋以後，身材和手都跟正凡人冇有甚麼兩樣，他手裡拿著一個平板走上講台，腦袋前麵的髯毛一晃一晃的。

蝦頭男進門以後，課堂前後的兩扇門全都主動關上了。

她冇想到一百年前的互聯網上風行過的熱詞“蝦頭男”會以如許一種體比方此俄然的呈現在她的麵前。

普通來講這麼詳確的措置隻要在家裡或者初級餐廳纔會做，第二中學的食堂竟然也會給蝦取蝦線。

孫瑞傑：“我也是。”

“這些同窗到講台邊上來。”

計承鴻：“看來大師的環境都差未幾，先想體例回合吧。”

道具：鋒利的匕首】

廚房的麵積不算小，中間一長條是用來措置食材的水槽和摒擋台，兩側是爐灶和出餐區。

“各位好，我是白澤，我將作為本次任務的通訊員為7小隊和51小隊供應幫助。”

“如何快速地取蝦線？”視頻伴跟著一個歡暢活潑的年青男聲開端播放。

蝦頭男對講台下的門生說：“明天我們就學習如何取蝦線，現在我來做個樹模。”

謝璿冇想到有朝一日會在一個孢子的範疇裡學到這個餬口小妙招，視頻播放結束以後電子螢幕主動墮入黑屏。

在講台上站定以後，蝦頭男的頭俄然轉向謝璿，長在內裡的眼球動了動，“已經上課了，為甚麼還不找位置坐下？”

【用戶：謝璿（非常狀況：共生）

她四周打量著四周，這間課堂和她之前看的校園偶像劇裡的課堂還是有一些差彆的。

這六個門生竟然就真的乖乖地排著步隊走到講台邊上去了。

“我現在在一間課堂內裡。”謝璿答覆。

異能：未啟用

謝璿轉過身，課堂的前後門俄然翻開了，一個個穿戴第二中黌舍服的門生神情麻痹地走了出去。

謝璿還站在坐位之間的走廊上冇有動，這時鈴聲停了下來，最後一個走進門的是一個長著蝦頭的男人。

前後兩塊占有了整麵牆的電子觸控螢幕已經完整代替了謝璿印象中的黑板和白板，前麵這塊還是黑屏，前麵這塊上顯現著在六區到處可見的、近似於“尊老愛幼”之類的鼓吹標語。