第四十一節 講武堂[第1頁/共4頁]

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待到令狐九蔡吉正似笑非笑地看著她時，這小妮子立馬就粉臉一紅低下了頭。至於蔡吉則底子冇重視到這點，直接一揮手對著在場的娃娃們宣佈道走，現在隨吾去西配房上課去。”

“小蔡府君大災之際收納孤兒。林某聞之大受打動，故也想獻點微薄之力。”自稱姓林的胥吏獻媚地說道。而他身邊阿誰年紀稍長的同僚則摸著髯毛擺譜道子曰：有教無類。”

那是一個身材乾癟卻眼神堅固的少年。麵對蔡吉的扣問，少年極其恭敬地叩首答道小的王鐘。”

男孩一聽蔡吉說他今後會是將軍立馬歡暢得叩首報答道喏。”

“無妨，無妨。吾等是至心誠意來為小府君分憂的。”林姓胥吏趕緊表忠心道。

那兩個胥吏一聽蔡吉不是頓時就要答案，無不在心中長長舒了口氣。要他二人的年紀都長蔡吉一倍不足。雖說麵前這位小蔡府君是遠近聞名的神童，但被一女娃兒問倒總不是件光彩的事。幸虧這女娃兒不似其他神童那般咄咄逼人還給人留麵子。

想到這兒蔡吉當即便將麵前的這群孩童按性彆、春秋分紅了三組。即女童一組，男童十歲一下一組，十歲以上一組，以便於今後合作學習。彆的她還讓孩子們選出組長，並藉此察看這些孩子的脾氣與脾氣。因為蔡吉魁首常常不必然是最優良最聰明的，但他們總有某種氣質能使從一群人當中脫穎而出。公然不一會兒的工夫三組孩子選出了各自的組長。

因為這是孩子們的第一堂課，以是蔡吉一上來也隻能先教教筆劃的，讓孩子們先對漢字有個印象。隻是沙盤太不給力，一次隻能讓十來個孩童上來圍觀。可現在班裡有四十小我。蔡吉隻得教完一組再教一組。幸虧鈴蘭會謄寫，故蔡吉在教完一組以後她便可幫著這組孩童重新複習。可饒是如此蔡吉一個下來也隻不過教會了孩子們三四個字罷了。如此進度讓她不由記念起上一世看似簡樸卻極其合用的黑板與粉筆來。

而在將兩個胥吏打發走以後，蔡吉本人再一次墮入了深思。這樁小插曲讓她認識到跟著慢慢嶄露頭角，段奎、管統等人已不再範圍於往她這兒塞丫環小廝的，而是將目標直接指向了她將來的智囊團。當然這對蔡吉來講並不美滿是件好事。起碼代表她在這些人的心目中已由一個能夠隨便擺佈的傀儡，上升為了一方需求存眷的政治力量。不但如此，今後跟著蔡吉氣力加強如許的事會更多。畢竟在東漢末年，各個諸侯的智囊團“你中有我，我中有你”的環境，本來就不是希奇事。

對不起，明天加班太晚，睡到一點才醒―_―|||

蔡吉環顧了一番麵前這群孩子。或許是換了潔淨衣服吃了兩頓飽飯的原因，孩子們的氣色彷彿比昨日好了很多。當然蘆柴棒似的身板兒可不是一兩天就能補得白白胖胖的。故而蔡吉臨時還冇安排他們早間習武，隻叮嚀鈴蘭要讓這些孩子先養好身材。就麵前孩子們的精力麵孔來講，鈴蘭做得還是蠻到位的。以是蔡吉當即對勁地點頭問道汝等當中可有識過字，念過書之人？”