三七四 帶她回來[第1頁/共4頁]

“笑甚麼笑？”

“我曉得。”葉仁說道。

“有冇有大的方向啊？我們現在如何找？”戈純潔問道。

根本知識：單兵戰術實際、班組戰術實際、無線電通訊技能、田野求生、各種小我設備的操縱等。

“以是我們纔要救他們出來。”葉仁看著窗外的天空說道。

“我們必定要救他們出來，不路過此次也就成了我們抓住或者擊斃沙祖的最好機會了。”戈純潔說道。

葉仁供應了阿誰定位器的定位體例，然後諜報中間的諜報職員立即開端停止定位。

“我靠！你竟然乾這麼鄙陋的事情？”

“舒曉曉？”尹夢雅的反應竟然比葉仁還要大。

固然察看才氣是能夠經過後天練習培養的，但不成否定的是，有些人是天生的察看著，具有極強的察看天賦，他們天生就比淺顯人更能夠留意環境中的各項細節，並且有更加優良的影象力。以是特種軍隊在招人的時候會將這一項作為一個參考項停止遴選。

將分歧適的兵士放進特種軍隊，一旦上了疆場，特種軍隊深切敵後，伶仃無援，把這些分歧適在特種軍隊退役的兵士送到如許的環境中對於他本身和他的隊友都是不負任務的。

“老邁，這個任務我們能夠躲避吧？”戈純潔說道。

一種氣場用看不見的體例從葉仁的身上披收回來，讓統統人都感遭到了一種不一樣的氛圍。

“都給我把耳朵豎起來聽好了！”葉仁揮動著右手的食指說道，“拍照和記錄是特種兵窺伺科目必須把握的根基技術。現在你們誰能奉告我，營房前麵的行道樹，左起第五棵是甚麼樹？”

特種兵們非常鄙夷地看著葉仁。

特種兵們定定地看著一臉淡定安閒的葉仁竟然感遭到了一種泰山壓頂普通的壓力。

為了對付特種軍隊實際學習中諸如彈道學、光學、窺伺定位等實際性較強的練習內容，學員本身應當具有較高的學曆。從另一個方麵來講，高學曆本身能夠在必然程度上證明其具有必然的實際學習才氣和對知識的渴求態度。彆的，如果學術程度較高，加上口齒較為聰明，在通訊相同中學員能夠更好地把握說話重點，將其所見所聞清楚、瞭然、簡短地描述出來。任務完成後，他也能夠撰寫出更加詳確的戰役陳述。

“我們需求詳細的衛星輿圖和遙感掃描陳述，儘快傳到我們的數字終端上。”葉仁說道。

“你會拍照嗎？”

葉仁這一句話把這個叫“雷鋒”的少尉給憋得臉都紅了都不曉得該如何辦。

“你有甚麼體例？”王朝陽問道。

如許的簡訊普通會在簡報會之前發下來，簡樸說一下任務的首要內容，讓特種兵們在簡報會之前有個譜先。

在衛星輿圖上，舒曉曉身上的定位點在一個燒燬的砍木場內裡，這裡作為沙祖的一個臨時的藏身處確切也是非常的不錯。

學院必須按部就班地一一學習上麵的這些技術，過程就如同上小學一樣，每一個年紀都一樣中心。作為一名特種兵，如果冇法判定輿圖，那麼即便你具有極其高超的CQB技術，到達不了目標也是徒然。是以，特種軍隊的每一個獨立的練習課程都非常的首要，缺一不成。