014是誰抄襲[第2頁/共3頁]

隻見江溫馨的神采，逐步有些丟臉起來，望著她的視野，也越加暴虐起來，不，教員都已經鑒定她抄襲了！

導師們冇有理睬她的哭訴，一臉絕望。所謂天作孽，尤可活，自作孽，不成活也！

“同意質疑。”

“夏安晴同窗，你的這篇《淺談肖邦夜曲的音樂特性》和江溫馨的《論肖邦夜曲中波蘭民族特性》有近似，涉嫌抄襲，本來我們直接打消你的學士學位資格，但是鑒於你平時的優良成績，我們演出係論文組的組長劉導師，決定再給你一次機遇，你先解釋一下。”

憑甚麼夏安晴就高高在上？憑甚麼她江溫馨就隻能求著彆人！還要被打消學士學位！

劉導師頓時怒了，“江溫馨，你不但抄襲，還想方設法讒諂夏安晴同窗，劣跡斑斑，你如許暴虐的同窗，不配當我們大影視學院的門生，正式告訴你，你的學士學位被直接打消了。”

“你的論文題目是《論肖邦夜曲中的波蘭民族特性》，從題目來看，你的論文內容，應當是分解波蘭的民族特性，與肖邦夜曲中所應用的特性，二者之間的共通點，筆墨側重先容波蘭民族特性，把大部分篇幅都放在波蘭的民族特性當中纔對。”

她恨！非常恨！

“求求你！我曉得錯了，我不該抄她的論文！我就抄音樂氣勢，其他的都是我本身寫的！”

本相――呼之慾出了！

而時候比江溫馨交稿時候要早幾天！

“劉導師，最後一點，至於誰交稿得比較遲，我想這本D國DL學院《新音樂雜誌》，應當足以證明我的明淨了。”

因為兩人當中，江溫馨創作出來比較早，交稿也敏捷，以是，他們隻能質疑阿誰交稿比較晚的人抄襲。

“早知如此，何必當初呢？你讒諂夏安晴同窗的時候，就冇有想過，如果被打消學士學位資格的人是她，那她是不是也會像你現在一樣痛苦不堪呢？己所不欲，勿施於人的事理，你懂不懂？江溫馨，你太讓我們絕望了！”

嗯~淚求保藏！

“接下來，我想對這位江溫馨同窗提出質疑。”

夏安晴看著她淚聲俱下慘痛的模樣，一眼看破她眼底的恨意，閃過不屑，冷冷的道，“江溫馨，你敢讒諂我，就要支出呼應的代價！”

“不！你憑甚麼質疑我！抄襲的人是你！”江溫馨見她一臉淡定，心中有些慌亂，心虛地回絕。

太藐視她了！

“如許的學術態度如何能夠？論文要環繞中間思惟來寫，這點信賴你初、高中的時候語文教員，就奉告過你，一篇文章跑題了，你說這篇文章寫得再好，又有甚麼用呢？你覺得隨便一篇論文便能夠畢業嗎？”

劉導師一貫很賞識安晴，本來就是很信賴安晴的，此時見安晴說的頭頭是道，就更加思疑江溫馨了。

“肖邦被譽為‘鋼琴墨客’，音樂氣勢平和、沉