第2章 千古書文[第3頁/共4頁]

至於符籙……易辰現在最恨這兩個字——不，精確來講，是又愛又恨！

早上的課程是讀書和畫符，能夠看到，這個天下也有孔孟之道，也有老莊之說，也有百家爭鳴。

等他橫掃六合，一統江山以後，更是將這類傳統發揚到了極致！

次日淩晨，易辰正在半夢半醒含混之間，忽地聽到一聲轟然炸雷，頓時驚醒跳起。

蘇軾、米芾、蔡襄、黃庭堅，已在另一個天下作古。

但是他們在這個奇異的天下裡，卻具有彆的一個閃爍的名字——符籙師！

你有章草、今草、行草、狂草麼？

各種字體都獲得了開辟，各種書體都得以被締造，跟著時候的演變，也有了更多各式百般的竄改。

他一邊唸叨，一邊分開書桌，走進院子裡打水洗了把臉。

易辰看過大帝手跡——當然，是刻印版。

這是個彆偶爾性所帶來的個人差彆性，冇甚麼好說的。

除此以外，另有畫、音、文三種符，除了媒介分歧以外，能力並無多大差彆。

但是，在這大洛，符籙的力量足可驚天動地，倒海翻江！

楊凝、李煜，亦不知蹤跡在何方。

易辰曉得，這個天下冇有書聖王羲之，天然也不會有他兒子王獻之。

易辰昂首看天，剛想長舒一口氣，卻見一顆流星從天涯劃過，看走向恰是後山那邊。

他是穿越者，當然曉得本身的上風在那裡……

瞧這雷雲的覆蓋範圍，此陣品階相稱不低，能力更不消說，也不知佈陣者是哪位高人。

究竟證明，筆墨的演變，僅靠小我的儘力是遠遠不可的，哪怕這小我再如何天縱奇才，也不成能！

易辰看了一會兒，也就不看了，他這副重生的軀體本年已經十二歲，換句話說，他在這個名叫永樂鎮的處所已經居住了十二年，豈能摸不清楚狀況？

你大洛，有篆、隸、楷、行、草。

再平話體，這個天下的大師們所創的書體，跟地球上的大師們當然不一樣，再加上期間變遷，薪火傳承，生長到現在這個期間，就真是相差甚遠了。

此中，那些自創了一種或幾種書體的人，無疑是最刺眼的存在！

這個天下的符籙，跟他印象中的符籙截然分歧！冇有那麼多歪七扭八跟天書似的奇特標記，符就是字，字就是符！

厥後他豁然了——歸正天下已然如此，他猜疑又能如何呢？個彆是竄改不了環境的，隻能乖乖去適應環境。

回屋後，思來想去，求之無果，他也就垂垂睡去。

就連永樂鎮這麼屁大點處所，竟然都有一家白馬書院呢，傳聞建立於六百多年前，汗青悠長，四周村鎮的孩子根基都在這兒就學，易辰也不例外。

當初大帝創建字元，留下了一套標準書體，後代紛繁仿效，尊稱為“帝書”。

當他趕到書院的時候，已經差未幾快開課了，夫子一瞪眼，易辰從速找到本身的位置坐好，攤開書籍，之乎者也地唸了起來。

在大帝的死力推行之下，天下各地都開端創辦書院，由大帝的徒子徒孫前去講授，更進一步將符籙之道發揚光大，乃至流行於世。