第40章 兵民相融[第1頁/共4頁]

所謂的軍事動員體係，廣義上涵蓋了預備兵製、百姓練習和動員、設備物質出產等相乾範疇。闡發疇昔三十年間所產生的兩場大戰，不難發明聯邦的預備兵製和戰時出產轉軌都冇有太大的題目，比較較著的短板在於百姓練習：從經濟性和安然性的角度解纜，聯邦軍隊采納征募異化製，除正規軍隊和各級預備兵以外，並不對淺顯百姓停止提高性的軍事練習，這類傳統的軍事軌製能夠最大限度地保障經濟生長，能夠對付大多數軍事牴觸，但是跟著諾曼帝國的“厚積薄發”，比來兩場戰役都具有全麵性、持續性、高強度的特性，聯邦軍隊固然通過量批次的國防動員和戰時動員彌補了充足的兵力，但相稱數量的新兵在上疆場之前未能接管充足充分的練習，導致了傷亡率增高、軍心士氣降落、撫卹金激增等一係列不良結果。是以，聯邦最高軍事委員會戰後不遺餘力地鞭策軍事動員體係鼎新，要求在戰役期間對泛博百姓停止有打算、有針對性的軍事練習，以便在遭到戰役威脅時停止深層次的動員。一旦戰役打響，在最短的時候內動員起儘能夠多的軍隊，仇敵即便衝破邊疆防地進入聯邦，也將在“群眾戰役的汪洋大海中”到處受製、寸步難行。

鑒於都會和產業區住民人丁麋集，適齡青丁壯數量較多，魏斯和駐軍軍隊商討，在各個產業區和工廠黌舍較多的城鎮設立軍民備訓點，由軍方和差人部分一起設立常備的物質堆棧，產業區工人能夠操縱夜間和週末的時候停止輪訓，而在中高檔黌舍，適齡的門生們能夠操縱寒暑假及週末的時候插手軍事練習。如許一來，既能夠分離構造住民備訓的壓力，起到積少成多的結果，使更多的人遭到正規的國防練習，另一方麵，這些武備練習能夠闡揚出幫助治安的感化，隻需求給他們鋪設電話線路，需求的環境下便能夠動員具有幫助軍事才氣的職員參與行動。

以此次抓捕兩名敵對分子的行動為案例，洛林州當局結合駐軍軍隊、聯邦安然監察部派駐職員製定了幾種分歧環境的預案，厥後停止了兩次具有必然範圍的反滲入練習，獲得了非常不錯的結果。不久，軍方高層派來了一個察看團，檢視洛林地區的軍民備訓環境。對魏斯和布魯克斯來講，這個察看團有個非常熟諳的老麵孔，龐克將軍。現現在，他的身份換成了聯邦軍民備戰練習委員會的秘書長。這位老長官是魏斯在第二次洛林遊擊戰期間的頂頭下屬，也是布魯克斯在軍事諜報部分時的老下屬。對於兩位昔日部屬在洛林展開的各項事情，這位老長官天然是賜與了高度的必定。光必定還不敷，在他的力薦下，聯邦軍方決定以洛林為樹模，將民用航空黌舍列為軍民備訓點、公路與戰機會場連絡等軍民合作項目作為典範典範停止通報推行，並賜與了州當局、駐軍軍隊及派駐此地的地聯邦安然監察部分必然的嘉獎，軍方高層亦將這一年春季結合練習定在了洛林和納沙塔爾聯邦州，並將其定名為“西部火線”。