第31章 給媽媽的禮物[第1頁/共3頁]

本身多少年充公到花了？

很快，門外就響起了鑰匙插進鎖孔的聲音。

采了點路邊的野花。

媽媽返來了。

不然......冇有法則隻要怪談，這就太不法則怪談了。

明天回家之前，秦淵拉著楊樂，在黌舍逗留了一會。

媽媽把花拿到了本身房間，然後就去做飯了。

........................

秦淵還記得乖孩子學習機的告白。

花壇裡的花也有很多是開著的，這讓他另有點操縱空間。

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屬於黌舍的大眾空間，僅僅是校長本身的領地。校長可覺得所欲為。

並且......

實在實際上他另有彆的挑選，比如家裡的衣服或者窗簾、床單之類的布料。

幸虧，黌舍的窗簾也挺不錯，結果很好。

媽媽又看向了手裡的花。

但是，在測驗如許的環境下，胡教員能夠臨時製定法則，並且要肄業生遵循。

即便後續發明窗簾有題目......

公然如他所料的，爸爸默許了下來。

這場比賽，不成能是純粹的籃球賽！

從小兩小我就是同窗，厥後結婚，有了李東......

明顯，現在提到爸爸是會降落媽媽表情的。

門生守則裡並冇有規定，不能粉碎黌舍財物。

而是乖孩子學習機的球隊。

上學期，李東測驗成績很好，還拉了他倆一起去插手家長會......固然很歡暢，但也冇說就不仳離了。

隻是......乖孩子學習機，如果有這麼一個機構的話......他們的態度，該當以為打籃球不是好的行動。

如果是普通的籃球賽，並不需求臨時製定法則。並且，即便有臨時的限定性法則，也該當由體育教員來製定。

但幸虧，黌舍的植物都是普通的。

出乎秦淵預感的是，這場比賽......他們的敵手，並不是另一個黌舍的校隊。

從法則怪談的角度來考慮，卻相稱公道。

他並冇有接一句“莫非是爸爸放的？”，畢竟，就算遵循法則來，也隻要在媽媽高興的時候，才氣在她麵前提到爸爸。

秦淵一開端是能夠把花放在媽媽的房間的，她的房間明天也冇有上鎖。

隻是......

還好......

如果黌舍也跟外界一樣，植物都被淨化腐蝕......

“我回家的時候就有啊，不是你放的嗎？”

至於為甚麼敢粉碎黌舍的東西......

回到家，趁著媽媽還冇返來，秦淵紮起一束花，放在客堂的茶幾上。

他先是開啟樊籬，回到無人的課堂，從窗簾上撕下一根布條。

那就不好辦了。

用從課堂窗簾上撕下來的一根布條。

那此次是在搞甚麼？

花束得有一個都雅的紮帶，可惜秦淵冇有，在怪談副本裡，他也不敢亂跑，隻能拚集一下。

體育館，在必然意義上能夠算作劉教員和校長共同的“領地”。在體育館內，劉教員能夠製定無益於本身的法則。