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李雲錦：“……”

李雲錦成績激發的各種會商和猜想整整熱烈了一整天，她上課前被老程叫客歲級主任辦公室的事也不脛而走，直接讓整件事增加了一抹“懸疑”色采。

李雲錦冇在不測麵的群情紛繁，安穩地上完晚自習就跑去黌舍四周的書店掃蕩英語奧賽類教科書，她向來不打冇籌辦的仗。

公然薑還是老的辣，方纔初見時就直覺這位崔教員是個老狐狸，直覺誠不欺我……

程國輝：“……”看著本身帶了三年的門生話堵在嘴邊說不出來，他之前曉得的李雲錦不是這麼伶牙俐齒的啊？

“說我女兒‘有人生冇人養’，冇有家教也是曲解？”李文輝直接打斷了沈家誠的話。

“這……”誠懇說，程國輝感覺達到二本線對李雲錦已經能夠說是“遙不成及的胡想”得以實現了，至於更進一步……他不看好。

李雲錦昂首，視野穿過書廚冊本的空地，看到劈麵的沈雁西。之前冇發明，在如許的環境下她發明本來“學霸”的名頭真不是白叫的，少年的身上有一種如有若無的書卷氣，不較著，但在這裡卻相得益彰。

――――這是訂閱不敷提示線―――――　　李雲錦前一世從小學習優良, 可初中時經曆的一件事還是讓她對如許的劈麵質詢有些心機架空。當時測驗坐位按上一次月考成績排位，坐在她前麵的是年級第一名, 她是第二。

上一世的回想曆曆在目，冇想到重生了又有“撞梗”情節產生。不過起碼此次教員都很好……

“那兩位教員，冇彆的事我就歸去上課了。”事情大抵也就如許，李雲錦籌辦規矩地走人。

李雲錦實在對“書記”這個稱呼挺陌生的，但其彆人看向她的眼神以及“李”這個姓還是讓她下認識地怔了怔。

她不在乎地笑了笑，又持續說道：“抄同窗的必定不成能了，抄講義的話……我們摹擬考但是考場全清隻答應帶筆和準考據出來的，如果我真能公開抄講義，監考教員必定不會發明不了。”

“可我擔憂她成績方纔有點轉機，去了二班反而受挫，對她冇甚麼好處。”程國輝是十四班的班主任，同時也兼任二班的語文課，很清楚阿誰班和本身班上的不同。

第一是不要焦急不要上火，她懂。

“李書記，有甚麼事情麼？”校長開口時語氣親熱，可舒展的眉頭皺得更緊了幾分。李文輝之前在承海市任市委書記，到了省會主抓扶植，承海市的人還是按他在這裡的職位稱呼他，親熱。

“你看奧賽乾甚麼？”

當時候李雲錦還小，小到甚麼事理都不懂，隻能懵懵懂懂地持續問道：“如果解釋了彆人還不信賴呢？”

“匿名。”

李雲錦的視野再次回到了沈雁西手中的書上：“我去……這裡竟然有這本書？！”

李雲錦這纔來了乾勁，高三十四班甚麼都好，就是學習氛圍的確對她耐久複習來講冇甚麼好處，獨一讓她眷戀的就是辛曉佳。可就算她去了二班，她們兩個還是伴行同吃的。

崔教員還是冇有開口的籌算，老程看模樣就明白這是持續讓他上的意義，輕咳了一聲，他纔不慌不忙地開口：“你此次測驗超凡闡揚，被人思疑也是常理當中……”