第30章 公平競爭吧，校園重生文女主（七）[第1頁/共4頁]

“李教員，有人寫信告發你們班的裴暄和林舒不遵循校規，在班級裡談愛情，粉碎了黌舍的規律和學風。”現在恰是高三年級的衝刺階段，以是一收到告發信，張校長特地把高三一班的班主任李教員叫到本身的辦公室。

當初，校長的這一行動引發了很多老資格西席和年青西席的不滿，這事情她也是接得擔驚受怕的，就怕本身做得不敷好，孤負了校長對本身的信賴和幫忙。實在，她明白校長的企圖，破格任用她不過是看中她的講授才氣，惜才，想在本身退休前給她個機遇，讓她做出點成績證明本身的才氣，不然遵循黌舍論資排輩的常例，以她的春秋和資格還要苦熬很多年。

最後，張校長感覺本身明天說的話有些多，口乾舌燥的，因而決定儘快結束明天的說話。他一邊端著茶杯哧溜著茶水，一邊豎著耳朵聽兩個門生的表態發言。

兩人隨李教員進到校長室後，張校長balabala停止了長達2個小時的高考動員講座。然後，林舒看到張校長憶往昔光陰時，竟然把他本身都說地熱淚盈眶了，從速共同著眨著一雙如水的眸光表示本身也被打動了。張校長看到林舒一副受教的模樣，內心感覺很對勁，本身又挽救了兩個年青人的前程，重樹了兩人的人生觀、代價觀。

“能再見到你，我很歡暢。”三年來，裴暄一向通過筆和林舒交換，隻要回想起他們第一次見麵的景象，裴暄現在想起來都感覺實在太丟臉了，好難為情啊。並且，對於裴暄來講，他更熟諳的還是信封那端風趣健談、有思惟的木木，而不是實在站在本身麵前的這個標緻潔淨的小女人。

“彆讓我曉得是誰，不然要你都雅。”李教員在內心狠狠地說道。她也曉得做這事的不必然就是門生，也有能夠是本身身邊的同事，看不紮眼本身的人還是挺多的。誰曉得是不是哪個教員想拿著裴暄和林舒的事給本身找點苦頭吃呢，畢竟這事追根到底還是本身這個班主任的任務，扣點人為都算是小事了，嚴峻的話，年底評先選優、職稱測驗都會遭到影響。

門剛一關上，李教員臉上的笑容就不見了，她的眉頭舒展，心頭一個一個地解除著寫匿名信的人選，連相互寫信如許隱蔽的事情都曉得，申明此人就是裴暄和林舒身邊的人。因為遭到校長的破格任用，這幾年，李教員人前人後冇少受彆的教員的架空和讒諂，以是，她現在最惡感的就是背後給人穿小鞋、說人好話、給彆人挖坑的人。

幸虧，張校長也到了退休的春秋，已經冇有了年青時眼中揉不下半粒沙子的殺伐判定，哼了一聲表示下本身的不滿，再警告一句“現在好好學習，其他的事今後再說”，大手一揮就讓幾人分開了。

殘暴的軍訓後，裴暄欣喜地發明本身再一次收到了林舒的來信。固然兩人就在一個班級上課，但是，裴暄和林舒說話時的不天然，林舒又如何感受不到呢。有些事情還是循序漸進地生長比較好，就如他們宿世的相處體例。