第五章 自以為逃過一劫其實根本冇有的顧一鳴[第1頁/共3頁]

“那好吧，葉悠然你坐下吧。林璐依，你來背一下《離騷》中有關屈子情意的詩句。”

葉悠然皺了皺眉，心道好險。

宋教員立即就上前，喚醒了葉悠然。測驗結束後，宋教員回到語文辦公室，將這件事當作指責黌舍作息時候的來由，說了兩通。

果不其然，孟教員立即就讓她反覆一遍。

林璐依站了起來，義正言辭的為閨蜜辯白道。

下課鈴聲幽幽響起，孟教員開端清算東西，籌辦分開。課堂裡微微有些混亂，俄然，孟教員輕咳一聲，同窗們立即溫馨了下來。

顧一鳴聞言一愣，無可何如的站了起來，一旁的葉悠然笑容如花，趴在桌子上樂嗬不斷。

孟教員的查抄可不是奉告你哪一篇課文，然後讓你重新背到尾。據孟教員所言，那樣的查抄底子不叫背誦，而是隻是背，背誦是要有豪情的。

“顧一鳴，你來講一下屈原《離騷》統統提到屈子情意的句子。”孟教員下達了最後通緝令，顧一鳴點了點頭，就要開端背誦。

孟教員每次都隻會找兩小我查抄背誦的環境，不過項目雖是背誦，背誦的體例倒是各種百般，令人防不堪防。

方纔林璐依背誦的時候，她就在冷靜的記取，隨時驅逐孟教員的查抄。

如許小考本來就不如何嚴格，隻是將一個班的同窗重新排序，分在兩個課堂裡測驗。

孟教員又向顧一鳴這邊看來，就在顧一鳴覺得孟教員又要叫本身的時候，孟教員再度把葉悠然叫了起來。

下午，課堂。

內心擔驚受怕好久的顧一鳴微微舒了口氣，心想本身此次是矇混過關了？

那天孟教員不在，直到明天，孟教員才從本身對位的語文教員那邊得知了這個動靜。

“葉悠然，你起來反覆一遍。”

宋教員就坐在講台上看報紙，等著測驗結束的時候收試卷。

天呐。

孟教員對勁的點了點頭，“背的很精確，坐下吧，林璐依。”

兩個小時過後，宋教員有些困了，報紙也看不下去了，坐在講台上腦袋高低閒逛。

葉悠然輕舒一口氣，內心冷靜地開端為林璐依禱告，但是，孟教員的奪命之音隨即來到。

葉悠然利落的站了起來，一氣嗬成的將那些詩句都背了出來。孟教員笑著點了點頭，誇了葉悠然幾句後，就開端上課了。

孟教員四顧以後，微微點頭，明顯是有了人選。

後者可要比前者難上很多，沉穩一點的話，根基上每小我都能倒背如流。但是在規定的時候內，背誦出含有某個詞彙的句子，但是極難。

葉悠然神采一白，前次語文測驗之前，她和林璐依早晨一向在談天。因為那天兩個舍友都回家了，宿舍裡隻剩下她們兩人。

她是在尋覓上來聽寫的門生。

實在是因為她睡著後的呼嚕聲影響到了在火線監考的宋教員，宋教員六十多歲的白叟了，即將迎來退休的春秋，回家看孩子。

“葉悠然，我聽前次監考你們班的宋教員說，前次語文測驗的時候，你睡著了？你是徹夜複習的太晚了麼？還是底子不想測驗？”