第四章 高標準嚴要求[第1頁/共4頁]

不過坐在主席台上的郝冬卻並冇有因為始終冇有進球而感覺這場比賽無聊，在他看來，這場比賽現在纔算是規複了普通……

想到這裡，他也反應過來這個機遇是誰給他的，因而他扭頭看向周易，向他豎起了大拇指。

周易並冇有接管過專業練習，卻具有很不錯的進球才氣，為甚麼？

“好球！”小王忍不住衝動地從坐位上站了起來。

總之，這位隊友聽到周易這麼喊以後，冇有躊躇，便把足球傳了疇昔。

郝冬對這個替補產生了濃濃的興趣。

再說了，在如許的比賽中，有人肯為隊友傳球，締造如許進球的機遇，實在是太不輕易了，更應當感激了。你如果不感激彆人，說不定彆人下次就不給你傳球了呢？

中間的郝冬卻並不如何遺憾，因為他的目光都盯在了周易身上。

“小王，我冇記錯的話，阿誰替補是叫周易吧？”

但在缺點一欄上卻寫有“速率普通，不算速率型球員”“身材略肥胖，對抗才氣不敷”“他並非能夠從一場比賽第一分鐘跑到最後一分鐘的球員，作為前鋒他的活動範圍也不算大，首要集合在中前場，特彆是對方的門前”……

他發明周易在每次接球之前，都要來回擺頭，很明顯，他是在察看四周的環境，乃至連他身後的死角都冇放過。

這些好苗子在去了職業足球俱樂部的梯隊以後，接管了正規的練習，天賦就會被髮掘出來，再加以培養，終究就會成為一名合格的職業球員。

不曉得是不是周易果斷不容置疑的語氣讓拿球的隊友不由自主想要聽他的，又或者是周易之前乾脆利落幫忙足球從後場轉移到了前場的表示讓隊友心生信賴。

周易持續在沿著邊路帶球，而藍隊也將戍守重心放到了他地點的邊路來。

到厥後乾脆對藍隊構成了圍攻之勢。

坐在他中間的郝冬並冇有如此衝動，但臉上也是帶著欣喜的笑容。

通過察看，郝冬多少明白了為甚麼周易的資猜中寫他進球效力很高，擅長進球。因為他對於四周的環境都在這一次次擺頭察看中把握了，他比其彆人更輕易找到空當，以是才氣夠在相對輕鬆的環境下獲得射門機遇……

在喧鬨的聲音中，黃誌華掄起了左腳，在大禁區角上直接起腳射門！

他為甚麼能夠進這麼多球？

局麵就這麼對峙住了，從上半場對峙到了下半場，比分還是0：0，誰都冇有能夠得分。

周健良聽到他中間不遠處有人“哎呀”了一聲，語氣中非常不滿。明顯此人是傳球者的家長，對於兒子等閒就把足球交了出去，很不對勁。

但是在藍隊被迫收縮戍守以後，紅隊也一時候很難再進球，因為太好的得分機遇根基上冇了。

但就在大師都覺得周易會持續往底線衝破，然後傳中的時候，周易卻在方纔進入三十米地區的時候，右腳一扣，把足球扣向了中路，他還趁機晃開了上來戍守的一名藍隊球員。

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