第三七一章 高考衝剌[第2頁/共2頁]

齊昊內心想，本身在高考事情集會上到是講過話。但冇有講太高考升學衝破瓶頸的題目，教誨不是短期內能夠一蹴而就的事情。它有較長的週期性，不是想衝破瓶頸就能衝破瓶頸的！不過，獎懲體例縣上到是出了台，內容是在客歲高考升學的根本上，製定了對黌舍每多考上一個大門生詳細的嘉獎體例，嘉獎既有精力的、也有物質的。

代教員說：“剛纔我講了，小娟同窗衝剌的是重點大學，是以，禮拜天、節假日全打消了，每個月一百五十元，兩個月三百元。”

像齊昊如許年事的年青人，當時很難考上大學，剛纔齊昊說本身甚麼都乾、打雜的，代教員明顯先入為主，以為齊昊冇受過大學教誨，見齊昊不說話看著她，代教員證明瞭本身的猜想，她說：“想mm考入重點大學的主觀慾望是好的，但還要闡發客觀身分，比如，mm的學習成績能不能夠考上重點大學！”

代教員笑了：“主觀上我也但願一百名門生考上重點大學，但觀客上是不成能的，就拿客歲來講吧，隻要五個門生考入準重點大學。”

“小舒徒弟聽明白我的話了吧？”代教員見齊昊不說話，持續說，“校長插手縣上集會後回黌舍，把高考升學的任務交給西席，我把門生家長一個個請來，是要遵循縣上有關集會精力，把門生高考升學的任務落實給家長，但願家長主動共同教員事情，完成縣高低達的高考招生任務！”

“哥哥很不錯，比很多父母態度還端方！”代教員表揚齊昊過後說，“我把針對小娟同窗考入重點大學的采納的應急辦法講一下，但願家長以高度賣力的精力當真對待這事，實施家長職責，把小娟送進重點大學！”

齊昊慎重其事道：“嗯。”

齊昊感覺代教員的話不對味，上大學應當是百姓教誨的首要構成部分，上大學如何成為家庭智力投資了？既然是投資，大學教誨不就成了財產嗎？話固然不對味，齊昊還是順著代教員說：“代教員說得對，我就想讓mm考上重點大學。”

代教員當真說道：“送後代上大學其本色是家庭智力投資，把閒錢拿出來支撐mm考重點大學，是對家庭和社會最大的進獻！”

齊昊表態說：“代教員，平時我事情忙，很少過問mm的事，隻要兩個月衝剌時候了，我必然用實際施動共同代教員，爭奪mm考上重點大學！如何共同代教員請講，我遵循履行就是了！”

代教員安靜道：“黌舍尊敬家長的挑選，隻是要交一點擇座費。”(未完待續。。)

一絲輕鬆神采從代教員臉上掠過，齊昊看著代教員，心想絕大部分人還不敷裕，看來掏門生家長腰包還是不那麼輕易，不然代教員說到第一個辦法時，如何會有如許的神采呢！

齊昊望著代教員，懵懂蒼茫的神采。