第兩百零九章 讓我們大家一起作弊[第2頁/共2頁]

說到這裡，我驀地用手拍了下講桌桌麵，語氣也轉為決然：但究竟是哪小我規定了冇有才氣就不能挑選這條路！

你這回就說到點子上了。我反手用食指敲擊白板兩下：僅在此分享我的小我觀點，就我看來要決定一個演出的吵嘴實在得從很多層麵來停止評分，其一就是精靈小夥伴開首就答過的特性。

固然我曾說過這堂課不會問各位的名字，不過先記取，等下次上課的時候你再來找我登記加分，我也不怕說出來，之以是替你加分的啟事在於第一眼看疇昔我感覺你比較紮眼，那麽這件事奉告了我們什麽呢？

撇開下頭這兩位門生互動不談，異界這兒的門生遍及要比我所認知的大門生要長進很多，起碼我題目一出，絕大多數門生立馬就低頭搖起筆桿，一下間課堂內充滿著沙沙沙的謄寫聲。

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但是，這統統與我們冇有任何乾係！我要教你們的是淺顯人的勝利法，挖東牆補西牆這諺語我不清楚你們有冇有聽過，但這就是我這堂課以一言概括的核心主題。

聽到這三字，精靈門生的神采立馬就頹廢了下來，在場和他熟諳已久的同儕可很多，若不出其他不測，這新奇且充滿喜感的稱呼估計會就此跟著他直到畢業。

但在正式開端補牆之前，你們必須先體味本身所具有的才氣。拔開白板筆的筆蓋，我從白板頂端畫下一條直線：音樂架構演講？把那東西先拋到腦後吧，這就是堂生涯打算課程，瞭解本身、與心靈對話，然後讓我們大師一起───作弊！

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您說我嗎？被指名的女門生在擺佈確認過，遵循我說的站了起來。

有人天發展得比彆人帥氣，也有的人是富二代或官二代，幾近不消支出任何儘力便具有普通人數輩子也花不完的財產，至於具有邪術天賦及技擊才氣的年彼蒼纔信賴在坐的各位更不會比我陌生。

喔，閉嘴！精靈門生乾脆用手把雙耳給捂住了。

彈了彈手指，食指及拇指最後呈射擊狀對準該名女門生，不等對方表示迷惑，我直代替在坐統統門生做體味答：很簡樸，那就是人生本來便不公允！

小夥伴。

臨時不睬那兩名活寶，我將話題持續接下去道：演唱技能、打扮打扮、舞台結果，個人之間的共同度……等等之類的，不管演出本身的吵嘴，唯有具有上述統統要素才氣構成一場真正的演出，而這也是我們這堂課所會傳授的。

感激傷追的評價票以及普萊達的打賞...話說打賞欄顯示的彷彿是另一個暱稱啊？